A.自然科學(xué)
B.社會科學(xué)
C.法學(xué)
D.醫(yī)學(xué)
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A.發(fā)展速度要適度
B.以內(nèi)涵發(fā)展為主提高規(guī)模效益
C.建立多元化的籌資體系
D.發(fā)展終身教育
A.教學(xué)服務(wù)
B.科技服務(wù)
C.信息服務(wù)
D.裝備服務(wù)
A.培養(yǎng)適合全球化要求的人才
B.加強(qiáng)學(xué)生的國際理解教育
C.增設(shè)相關(guān)的國際教育課程
D.加強(qiáng)高等教育的國際合作
A.大學(xué)使命的弱化
B.大學(xué)觀念的落后
C.大學(xué)精神的失落
D.大學(xué)目標(biāo)的混亂
A.醫(yī)務(wù)人員
B.行政人員
C.司法人員
D.神學(xué)人員
最新試題
運(yùn)用實(shí)訓(xùn)法的基本要求是什么（）
高等教育學(xué)研究的基本內(nèi)容是（）
我國不少高校根據(jù)修課要求將通識教育課程分為（），要求學(xué)生按照課程類型修滿通識教育課程的學(xué)分?jǐn)?shù)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在課程模塊中有自主選擇權(quán)。
運(yùn)用調(diào)查法的基本要求是什么（）
高等學(xué)校教師說課的主要內(nèi)容是（）
教師教學(xué)工作評價的基本方法有（）
作為高校教師，應(yīng)該具有獨(dú)立的精神氣質(zhì)，既專注于自身的專業(yè)領(lǐng)域，又關(guān)心國家、社會上的各種公共事務(wù)，對社會現(xiàn)實(shí)進(jìn)行價值判斷，引領(lǐng)社會發(fā)展，捍衛(wèi)社會正義，這表明教師的職業(yè)角色是（）
高等學(xué)校的（）三大職能密切聯(lián)系，相互制約、相互促進(jìn)。
高等教育研究如何培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母呒墝ｉT人才，應(yīng)從哪幾個方面研究（）
高校課程改革的普遍趨勢表現(xiàn)在（）