A.傳播知識(shí)
B.推廣技術(shù)
C.提供信息
D.專家服務(wù)
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A.大眾化訴求取代精英訴求
B.在適應(yīng)中超越
C.實(shí)現(xiàn)二者發(fā)展的某種平衡
D.放棄培育英才的內(nèi)在職責(zé)
A.洪堡的大學(xué)理念
B.威斯康星理念
C.赫欽斯的大學(xué)理念
D.弗萊克斯納的大學(xué)理念
A.鑒定——選拔功能
B.導(dǎo)向——激勵(lì)功能
C.診斷——改進(jìn)功能
D.反饋——調(diào)節(jié)功能
A.有權(quán)設(shè)立特別法庭
B.有權(quán)建立學(xué)校警察隊(duì)伍
C.有權(quán)罷課
D.有權(quán)停止辦學(xué)
A.自主管理型模式
B.中央集權(quán)型模式
C.權(quán)力分散型模式
D.集權(quán)與分權(quán)結(jié)合模式
最新試題
高校的實(shí)習(xí)可分為哪幾種形式（）
高校社會(huì)咨詢服務(wù)一般包括（）兩個(gè)方面。
高等教育學(xué)研究的基本內(nèi)容是（）
高校外部教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)，也稱外部教學(xué)評(píng)估，主要包括（）
高校專業(yè)建設(shè)中，提高高等教育質(zhì)量的關(guān)鍵是（）
高校社會(huì)服務(wù)最普遍的形式為（）
高等學(xué)校的（）三大職能密切聯(lián)系，相互制約、相互促進(jìn)。
就高校社會(huì)服務(wù)的內(nèi)容而言，校內(nèi)場(chǎng)館設(shè)施對(duì)外開放屬于（）
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的核心價(jià)值取向是培養(yǎng)大學(xué)生的（）
高等學(xué)校教師說課的主要內(nèi)容是（）