A.鼓勵幼兒廣泛收集材料;引導幼兒觀察成人的制作活動;培養(yǎng)幼兒的制作技能
B.引導幼兒觀察成人的制作活動;培養(yǎng)幼兒的制作技能
C.鼓勵幼兒廣泛收集材料;培養(yǎng)幼兒的制作技能
D.鼓勵幼兒廣泛收集材料;引導幼兒觀察成人的制作活動
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你可能感興趣的試題
A.速記
B.圖畫
C.文字
D.表格
A.收拾玩具和搞好衛(wèi)生
B.搞好衛(wèi)生和評議游戲
C.收拾玩具和封閉場地
D.收拾玩具和評議游戲
A.以物代人
B.情景轉(zhuǎn)換
C.以人代人
D.以物代物
A.再現(xiàn)游戲內(nèi)容與行為的評議
B.討論式評議
C.邀請專家評議
D.教師講評式評議
A.豐富幼兒的生活經(jīng)驗,拓寬角色游戲的內(nèi)容來源
B.經(jīng)常進行網(wǎng)絡游戲中的角色訓練與實踐表演
C.提供游戲場地、玩具材料,為幼兒開展角色游戲創(chuàng)設物質(zhì)條件
D.提供充足的自由活動時間,保證幼兒角色游戲的深入開展
最新試題
通過游戲規(guī)則等可以調(diào)節(jié)幼兒的行為,但是會使幼兒感到一定的壓迫感,害羞等,這里指教師的行為叫作()。
戶外自由游戲活動的特點不包括()。
游戲之所以讓兒童喜歡,樂此不疲,主要原因是()。
以下對大班教學游戲指導敘述不正確的是()。
適合小班幼兒的戶外集體游戲不包括()。
中班建構(gòu)游戲指導要點不包括()。
將兩根積木拉開一定距離垂直放置,將第三根積木水平連接在兩根垂直積木上方,叫做()。
開始幼兒能夠理解規(guī)則對于比賽結(jié)果的重要性,手段和目的趨于一致,應該在()。
提出游戲行為六傾向說的是()。
《兒童自發(fā)假裝游戲評價》是常模參照的標準化游戲評價,在()的施測背景下評價兒童的自發(fā)假裝游戲能力。