A.一般能力
B.特殊能力
C.才能
D.天才
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A.感覺(jué)的相互作用
B.感覺(jué)的對(duì)比
C.適應(yīng)
D.連覺(jué)
A.感覺(jué)能力
B.知覺(jué)能力
C.記憶能力
D.思維能力
A.反比
B.正比
C.倒U型
D.沒(méi)關(guān)系
A.恒長(zhǎng)性
B.選擇性
C.整體性
D.理解性
A.表象的直觀性
B.思維的間接性
C.直覺(jué)的理解性
D.想象的有意性
最新試題
通常情況下,具有外向性特征的運(yùn)動(dòng)員(低特質(zhì)焦慮者)面對(duì)成功或失敗時(shí),更傾向于(),具有內(nèi)向性特質(zhì)的運(yùn)動(dòng)員(高特質(zhì)焦慮者)在獲得成功或遭遇失敗時(shí)傾向于()。
下列不屬于監(jiān)測(cè)運(yùn)動(dòng)心理疲勞的心理指標(biāo)的是()。
“主場(chǎng)龍客場(chǎng)蟲”是指主場(chǎng)效應(yīng)。
皮膚觸覺(jué)敏感性的測(cè)量通常可采?。ǎ┻M(jìn)行測(cè)試。
培養(yǎng)學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī),下列哪些方法比較恰當(dāng)?()
維利將運(yùn)動(dòng)自信分為特質(zhì)運(yùn)動(dòng)自信和狀態(tài)運(yùn)動(dòng)自信。
足球教學(xué)比賽的負(fù)方按慣例應(yīng)在賽后罰跑,但由于負(fù)方隊(duì)員表現(xiàn)出色,教練員決定免跑,這屬于負(fù)強(qiáng)化。
耳朵是人類的聽覺(jué)器官,同時(shí)也是()器官。
應(yīng)激應(yīng)激指有機(jī)遇到干擾自己平衡狀態(tài)或超越自己應(yīng)對(duì)能力的刺激事件時(shí),表現(xiàn)出的特定的或非特定的反應(yīng)過(guò)程,下列哪些不是應(yīng)激的三種主要成分?()
進(jìn)行目標(biāo)設(shè)置訓(xùn)練時(shí),應(yīng)鼓勵(lì)運(yùn)動(dòng)員設(shè)置任務(wù)定向的目標(biāo)。