判斷題馬卡連柯指出,教育的基礎(chǔ)主要是在5歲以前奠定的,它占整個教育過程的90%。
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一個人的適應(yīng)行為是否存在缺陷要根據(jù)他的年齡來進行判斷。
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聽力障礙兒童的治療干預(yù)需要()的參與。
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非系統(tǒng)觀察是指觀察者依照一定的觀察規(guī)則進行觀察。
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視覺障礙兒童評估流程中的篩選工作包括()
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