A.可以互相推出
B.沒有關(guān)系
C.百分等級(jí)PR大于Z分?jǐn)?shù)
D.在一定條件下Z分?jǐn)?shù)和PR值一一對(duì)應(yīng)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.形成性與總結(jié)性測(cè)量與評(píng)價(jià)
B.智力與成就測(cè)量與評(píng)價(jià)
C.常模參照與標(biāo)準(zhǔn)參照測(cè)量與評(píng)價(jià)
D.診斷性與個(gè)人潛能測(cè)量與評(píng)價(jià)
A.36%
B.40%
C.54%
D.60%
A.稱名變量
B.順序變量
C.等距變量
D.比率變量
A.語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)
B.語(yǔ)言測(cè)驗(yàn)
C.操作測(cè)驗(yàn)
D.數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)
A.測(cè)量的量具
B.測(cè)量的參照點(diǎn)
C.測(cè)量的單位
D.測(cè)量的起點(diǎn)
最新試題
簡(jiǎn)述教育測(cè)量的主要誤差來(lái)源。
區(qū)分度指數(shù)值在什么范圍內(nèi),說(shuō)明項(xiàng)目區(qū)別被試優(yōu)劣的能力還相當(dāng)?shù)娜?,?yīng)通過修改來(lái)提高其區(qū)分能力()
信度系數(shù)取值小,測(cè)量的標(biāo)準(zhǔn)誤會(huì)()
項(xiàng)目區(qū)分度是測(cè)驗(yàn)性能的一個(gè)指標(biāo),說(shuō)明的是()
推斷某兩個(gè)總體參數(shù)是否等于某個(gè)定值或相等,應(yīng)該使用()
單向方差分析的功能是()
當(dāng)遇到兩個(gè)變量,其中一個(gè)是連續(xù)變量,另一個(gè)是二分類的稱名變量時(shí),他們之間的相關(guān)連帶關(guān)系的()
當(dāng)總體比較大,內(nèi)部結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜,而所抽樣本又比較少的時(shí)候應(yīng)使用()
用于表示被試在某一被試團(tuán)體中相對(duì)地位的測(cè)驗(yàn)是()
對(duì)學(xué)業(yè)成績(jī)測(cè)驗(yàn)的有效性的分析,應(yīng)使用()