問(wèn)答題

案例:
一位高中體育教師做了一次問(wèn)卷調(diào)查,結(jié)果如下:不喜歡上田徑課的占85%。原因有幾個(gè):
(1)不感興趣;
(2)沒(méi)什么用途;
(3)太辛苦;
(4)老師的組織方法沒(méi)有激情。
知道了原因,該教師陷入沉思:高中學(xué)生了,他們都有一定的體育基礎(chǔ),都會(huì)思考問(wèn)題了。以前自己上課不就是這樣嗎,先做示范,再讓大家跟做,整節(jié)課跑呀、跳呀,再想一想自己做學(xué)生時(shí)不也是不太喜歡田徑課嗎?

請(qǐng)根據(jù)你所掌握的學(xué)校體育學(xué)知識(shí),分析產(chǎn)生上述問(wèn)題的原因。

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3.單項(xiàng)選擇題最大攝氧量的間接測(cè)量方法不包括()。

A.奎因臺(tái)階試驗(yàn)
B.400米跑
C.極限強(qiáng)度下負(fù)荷測(cè)量
D.12分鐘跑

4.單項(xiàng)選擇題確定合理安排生理負(fù)荷和心理負(fù)荷的原則的依據(jù)是人體機(jī)能適應(yīng)性變化規(guī)律和()。

A.動(dòng)作技能形成規(guī)律
B.認(rèn)識(shí)規(guī)律
C.增強(qiáng)體質(zhì)規(guī)律
D.人體生理機(jī)能活動(dòng)能力變化規(guī)律

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