A.春秋諸侯爭霸
B.隋朝暴政而亡
C.漢末軍閥割據(jù)
D.魏晉北民南遷
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A.擴(kuò)大了中央政權(quán)的社會基礎(chǔ)
B.增強(qiáng)了國家機(jī)構(gòu)的活力
C.給社會帶來革新氣象
D.使專制集權(quán)統(tǒng)治極度膨脹
學(xué)者晁福林說，北魏孝文帝的改革把民族融合推向了一個新的高度。下列有關(guān)北魏孝文帝改革措施的表述，正確的是（）
①讓鮮卑貴族改用漢姓
②將都城遷往咸陽
③鮮卑貴族必須說漢話
④鼓勵鮮卑人穿漢服
A.①②③
B.②③④
C.①②
D.①④
A.秦始皇
B.漢武帝
C.董仲舒
D.張騫
A.建立君主的專制統(tǒng)治
B.完成國家民族的統(tǒng)一
C.對付反對改革的貴族
D.學(xué)習(xí)前人的治國經(jīng)驗(yàn)
A.統(tǒng)一文字
B.焚書坑儒
C.修筑長城
D.建立起中央集權(quán)制度
最新試題
19世紀(jì)初，國建立由初等學(xué)校、中等學(xué)校、大學(xué)組成的系統(tǒng)教育體系。1870年以后，英、法開始對兒童實(shí)行免費(fèi)義務(wù)教育。以上國家推廣大眾教育的主要原因是（）
漫畫是通往歷史的另一扇窗戶。下圖呈現(xiàn)的歷史事件標(biāo)志著（）
拜占庭帝國和阿拉伯帝國均對世界文明發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。他們的共同點(diǎn)是（）
《解放黑人奴隸宣言》對南北戰(zhàn)爭的進(jìn)程和結(jié)局產(chǎn)生了巨大影響，但我們不應(yīng)只盯住這個法律文件。1861年美國國會通過的《反脫離聯(lián)邦法》才真正體現(xiàn)了這場戰(zhàn)爭的終極目標(biāo)和性質(zhì)?！辈牧现荚谡f明（）
“在西方民主政治中，妥協(xié)是一種司空見慣的政治現(xiàn)象，它是暴力之外唯一有效解決沖突的手段，以妥協(xié)方式解決沖突是西方民主政治的基本價值取向。”下列史實(shí)體現(xiàn)了這一觀點(diǎn)的是（）
文字、城市、金屬工具是人類進(jìn)入文明時代的重要標(biāo)志。下列屬于“草紙上的文字”“泥板上的文字”“龜甲上的文字”共同點(diǎn)的是（）
19世紀(jì)英國社會被描繪道：“過去以天為單位，現(xiàn)在以分、秒計(jì)算……火車還教會人們守時，準(zhǔn)時準(zhǔn)點(diǎn)成為了現(xiàn)代生活的準(zhǔn)則，人們開始要隨身帶上一塊表，時間概念是一個全新的概念?！边@反映了（）
羅馬通過民眾大會、元老院、保民官之間的權(quán)力分立和相互牽制的安排形成權(quán)力制衡格局。其中，保民官的政憲意義非常獨(dú)特：保民官既無立法權(quán)又無行政權(quán)，但擁有的否決權(quán)，不僅可以否定行政機(jī)關(guān)的行政行為，也可以取消元老院決議的法律效力，為保護(hù)人民面對抗政府，據(jù)此分析，保民官的設(shè)置（）
12世紀(jì)………歐洲許多工商業(yè)繁榮的城市出現(xiàn)了城市學(xué)校。這些學(xué)校開設(shè)實(shí)用知識課程，采用新的教學(xué)方式，在單一學(xué)科的私人學(xué)?；蚪虝W(xué)校整合演變的基礎(chǔ)之上，產(chǎn)生了中世紀(jì)歐洲的大學(xué)。材料表明（）
比較分析是學(xué)習(xí)歷史的必備能力之一。小明對一些歷史事件進(jìn)行了比較分析，下圖是其相關(guān)筆記，這些歷史事件的共同點(diǎn)是（）