單項選擇題西方高等學(xué)校發(fā)展史上的“贈地學(xué)院運動”出現(xiàn)在（）。
A.英國
B.法國
C.美國
D.德國
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1.單項選擇題關(guān)于高校課程目標(biāo)確定的共同點，泰勒提出了三要素，即學(xué)科、學(xué)生與（）。
A.自然
B.環(huán)境
C.學(xué)校
D.社會
2.單項選擇題一般認(rèn)為，現(xiàn)代大學(xué)的源頭是歐洲的（）。
A.中世紀(jì)大學(xué)
B.近代大學(xué)
C.柏林大學(xué)
D.劍橋大學(xué)
3.單項選擇題根據(jù)馬丁·特羅的觀點，高等教育入學(xué)人數(shù)達(dá)到適齡人口的15-50%時屬于（）。
A.英才教育
B.大眾教育
C.專才教育
D.通才教育
4.單項選擇題評價大學(xué)生自主性學(xué)習(xí)的方法是（）。
A.量規(guī)
B.測驗
C.學(xué)習(xí)契約
D.期末考試
5.單項選擇題旨在共同提高評課參與者教研水平的高校評課類型屬于（）。
A.示范性評課
B.提高性評課
C.研究性評課
D.檢測性評課
最新試題
現(xiàn)場教學(xué)按其形式和功能大體分為哪些（）
題型：多項選擇題
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的核心價值取向是培養(yǎng)大學(xué)生的（）
題型：多項選擇題
高等學(xué)校的（）三大職能密切聯(lián)系，相互制約、相互促進(jìn)。
題型：多項選擇題
運用實訓(xùn)法的基本要求是什么（）
題型：多項選擇題
為了引導(dǎo)高校合理定位，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展和特色發(fā)展，教育部組織開展的院校評估，包括（）
題型：多項選擇題
作為高校教師，應(yīng)該具有獨立的精神氣質(zhì)，既專注于自身的專業(yè)領(lǐng)域，又關(guān)心國家、社會上的各種公共事務(wù)，對社會現(xiàn)實進(jìn)行價值判斷，引領(lǐng)社會發(fā)展，捍衛(wèi)社會正義，這表明教師的職業(yè)角色是（）
題型：單項選擇題
“互聯(lián)網(wǎng)+”教學(xué)方法使用的基本要求（）
題型：多項選擇題
貫徹專業(yè)性與綜合性相結(jié)合原則的基本要求（）
題型：多項選擇題
怎樣協(xié)調(diào)高校教師角色沖突（）
題型：多項選擇題
與研究中小學(xué)教育為主要內(nèi)容的普通教育學(xué)相比較，高等教育學(xué)的學(xué)科特點是（）
題型：多項選擇題