A.經(jīng)濟(jì)
B.政治
C.文化
D.法律
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A.層次結(jié)構(gòu)
B.科類結(jié)構(gòu)
C.形式結(jié)構(gòu)
D.能級結(jié)構(gòu)
A.北洋水師學(xué)堂
B.京師大學(xué)堂
C.三江師范學(xué)堂
D.京師同文館
A.美國
B.日本
C.英國
D.中國
A.中級人才
B.中級專門人才
C.高級人才
D.高級專門人才
A.復(fù)雜性
B.簡單性
C.群體性
D.創(chuàng)造性
最新試題
高等學(xué)校教師說課的主要內(nèi)容是()
教師教學(xué)工作評價應(yīng)從哪幾個方面考查()
高等學(xué)校的()三大職能密切聯(lián)系,相互制約、相互促進(jìn)。
我國高校本科教學(xué)工作評估主要類型有()
高等學(xué)校學(xué)生的心理特征主要包括()
高等教育學(xué)研究的基本內(nèi)容是()
怎樣協(xié)調(diào)高校教師角色沖突()
高校教師良好的專業(yè)道德體現(xiàn)在哪幾個方面()
我國不少高校根據(jù)修課要求將通識教育課程分為(),要求學(xué)生按照課程類型修滿通識教育課程的學(xué)分?jǐn)?shù),強(qiáng)調(diào)學(xué)生在課程模塊中有自主選擇權(quán)。
作為高校教師,應(yīng)該具有獨(dú)立的精神氣質(zhì),既專注于自身的專業(yè)領(lǐng)域,又關(guān)心國家、社會上的各種公共事務(wù),對社會現(xiàn)實(shí)進(jìn)行價值判斷,引領(lǐng)社會發(fā)展,捍衛(wèi)社會正義,這表明教師的職業(yè)角色是()