A.教育行政部門、政府有關(guān)部門依法行政
B.促進(jìn)學(xué)校法人制度的建立與完善,并逐步建立健全對學(xué)校的監(jiān)督與評估機制
C.切實保障適齡兒童和青少年受教育的基本權(quán)利
D.建立健全處理教師申訴、學(xué)生申訴的程序與機制及運用司法手段處理教育糾紛的機制
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A.動機
B.手段
C.內(nèi)容
D.目的
A.復(fù)雜性
B.同一性
C.強制性
D.階級性
A.1945
B.1946
C.1963
D.1972
A.1997
B.1999
C.2002
D.2004
A.設(shè)立為自學(xué)考試助學(xué)或從事文化補習(xí)的中外合作辦學(xué)機構(gòu)
B.設(shè)立從事職業(yè)技能培訓(xùn)的中外合作辦學(xué)機構(gòu)
C.設(shè)立從事非學(xué)歷高等教育的中外合作辦學(xué)機構(gòu)
D.外國教育機構(gòu)同中國普通高校設(shè)立的實施高等教育的中外合作辦學(xué)機構(gòu)
最新試題
高校教職工代表大會的代表不可以連選連任。
改革開放后,高校十分專門化的人才培養(yǎng)模式符合經(jīng)濟社會發(fā)展的要求。
《教師法》的制定和頒布,具有重大的現(xiàn)實意義和深遠(yuǎn)的歷史意義,主要體現(xiàn)在以下哪些方面?()
一個社會現(xiàn)代化程度越高,表明其法治化程度和文明程度也越高。
高校教學(xué)基地既是教學(xué)、科研的重要基地,又是示范推廣先進(jìn)技術(shù)的孵化器。
教育法治化強調(diào)教育關(guān)系的()
教育行政訴訟的一般程序包括()
高校學(xué)生享有的權(quán)利有()
只有已獲得省級、部級教學(xué)成果一等獎及以上獎的成果,才有資格申報國家級教學(xué)成果獎。
二戰(zhàn)以后,高等教育以其耗時短、速度快、效率高的特點迅速被各個國家所接受并獲得高速發(fā)展。