A.流程觀念
B.打破層級界限
C.垂直管理控制
D.直達顧客
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A.“只攬不打”之術(shù)
B.“不攬不打”之術(shù)
C.“先攬后打”之術(shù)
D.“只打不攬”之術(shù)
A.明確公司業(yè)務(wù)鏈
B.明確業(yè)務(wù)在崗位間的步驟邏輯
C.明確部門間如何實現(xiàn)業(yè)務(wù)功能
D.明確具體崗位的工作標(biāo)準(zhǔn)
A.做細(xì)節(jié)就是增值服務(wù)
B.做細(xì)節(jié)會增加企業(yè)的成本
C.細(xì)節(jié)就是利潤的來源
D.同行業(yè)的眾多企業(yè),發(fā)展好的,細(xì)節(jié)做得都很好的
A.可有可無的
B.既然安排了,不去白不去
C.時下流行的學(xué)習(xí)方式
D.一種成長性收入,可以轉(zhuǎn)化成金錢收入
A.合作文化
B.學(xué)習(xí)力文化
C.溝通文化
D.細(xì)節(jié)文化
最新試題
以下哪一項將團隊與團體區(qū)分開來()
以下哪一項不是清晰愿景的要素()
領(lǐng)導(dǎo)者一般不應(yīng)該委派哪種類型的任務(wù)或決策()
變革型領(lǐng)導(dǎo)的()因素激勵追隨者并鼓勵他們表現(xiàn)得更好。
在職業(yè)生涯的早期階段,年輕領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該發(fā)展什么樣的權(quán)力基礎(chǔ)()
在領(lǐng)導(dǎo)者和追隨者之間關(guān)系發(fā)展的()階段,領(lǐng)導(dǎo)者提供挑戰(zhàn)和機會,追隨者表現(xiàn)出對領(lǐng)導(dǎo)者的忠誠。
自我管理的團隊使用領(lǐng)導(dǎo)力基于()
以下哪個國家擁有“風(fēng)險導(dǎo)向”文化,因此更不愿意接受變革()
在變革的最后階段,領(lǐng)導(dǎo)者的角色是()
根據(jù)應(yīng)急模型,以任務(wù)為動機的領(lǐng)導(dǎo)者在哪種情況下最有效()