判斷題建構(gòu)主義認(rèn)為，世界是客觀存在的，但是對(duì)于世界的理解和賦予意義卻是由每個(gè)人自己決定的。
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在下列選項(xiàng)中，S-T分析方法中定義的教師講課類型不包括（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下述關(guān)于評(píng)價(jià)量規(guī)功能的描述中，不正確的是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在下列選項(xiàng)中，課堂教學(xué)錄像分析技術(shù)關(guān)注的焦點(diǎn)是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在下列選項(xiàng)中，適合編碼體系分析方法的抽樣方法是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
根據(jù)教育評(píng)價(jià)發(fā)展的歷程，其“判斷時(shí)代”的標(biāo)志是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在下列選項(xiàng)中，“按照課堂觀察情境的范圍及觀察系統(tǒng)化的程度”進(jìn)行分類的課堂觀察類型不包括（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在下列選項(xiàng)中，（）描述的是麥卡錫4MAT模式中的“如何”類問(wèn)題。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
按照教育評(píng)價(jià)的分類方法，以評(píng)價(jià)基準(zhǔn)作為分類依據(jù)的是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在下列選項(xiàng)中，（）主要是元量規(guī)對(duì)具體評(píng)價(jià)量規(guī)中“等級(jí)水平”的基本要求。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
“觀察者進(jìn)入觀察現(xiàn)場(chǎng)時(shí)持有開(kāi)放的心態(tài)，對(duì)課堂現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行全方位的觀察記錄。”屬于課堂觀察中的（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題