最新試題
下述關(guān)于評價(jià)量規(guī)作用的描述中，不正確的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
在下列選項(xiàng)中，（）描述的是麥卡錫4MAT模式中的“如何”類問題。
題型：單項(xiàng)選擇題
在下列選項(xiàng)中，問題類型分析方法屬于課堂觀察中的（）方法。
題型：單項(xiàng)選擇題
在下列選項(xiàng)中，（）主要是元量規(guī)對具體評價(jià)量規(guī)中“評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)”的基本要求。
題型：單項(xiàng)選擇題
下述關(guān)于“基于課堂互動反饋系統(tǒng)的同伴教學(xué)法”的描述中，不正確的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
在下列選項(xiàng)中，（）屬于記號體系分析方法中項(xiàng)目清單實(shí)現(xiàn)的基本目標(biāo)。
題型：單項(xiàng)選擇題
在下列選項(xiàng)中，適合采用定性觀察工具的課堂觀察方法是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
在下列選項(xiàng)中，“按照課堂觀察情境的范圍及觀察系統(tǒng)化的程度”進(jìn)行分類的課堂觀察類型不包括（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
基于課堂互動反饋系統(tǒng)的課堂引導(dǎo)討論教學(xué)法中，哪一種情況需要教師對教學(xué)內(nèi)容采取分步講解？（）
題型：單項(xiàng)選擇題
在下列選項(xiàng)中，（）是診斷性評價(jià)的主要職能。
題型：單項(xiàng)選擇題