判斷題教育技術(shù)在我國(guó)的發(fā)展分為兩個(gè)階段：電化教育的形成與發(fā)展和電化教育技術(shù)的全面發(fā)展。

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最新試題

在下列選項(xiàng)中，課堂教學(xué)錄像分析技術(shù)研究的主要對(duì)象是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

基于課堂互動(dòng)反饋系統(tǒng)的同伴教學(xué)法的理論基礎(chǔ)是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

根據(jù)教育評(píng)價(jià)發(fā)展的歷程，其“判斷時(shí)代”的標(biāo)志是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

“把握教育中各方面的情況，從中了解教育活動(dòng)運(yùn)行的狀態(tài)，了解教育成績(jī)的不足，為下一步工作改進(jìn)提供參照依據(jù)?！斌w現(xiàn)了教育評(píng)價(jià)的（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在下列選項(xiàng)中，（）主要是元量規(guī)對(duì)具體評(píng)價(jià)量規(guī)中“評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)”的基本要求。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在下列選項(xiàng)中，（）是診斷性評(píng)價(jià)的主要職能。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在使用S-T分析方法得到的Rt-Ch圖中，若Rt≥0.7表示教師講課類(lèi)型為（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下述關(guān)于評(píng)價(jià)量規(guī)作用的描述中，不正確的是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

“找出評(píng)價(jià)對(duì)象與實(shí)際目標(biāo)的差距，明確努力的方向，進(jìn)而促使評(píng)價(jià)對(duì)象朝著評(píng)價(jià)目標(biāo)前進(jìn)?！斌w現(xiàn)了教育評(píng)價(jià)的（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

按照教育評(píng)價(jià)的分類(lèi)方法，以評(píng)價(jià)基準(zhǔn)作為分類(lèi)依據(jù)的是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題