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問答題簡述中國兒童心理科學(xué)的發(fā)展歷程。

1.問答題簡述20世紀(jì)早期的兒童心理學(xué)研究的特點。

（1）強(qiáng)調(diào)發(fā)展是成熟的結(jié)果。
（2）收集描述正常發(fā)展的材料。
（3）弗洛伊德理論和行為主義理論興起。

2.問答題西方兒童心理學(xué)的發(fā)展有哪幾個時期？

有三個時期：
（1）20世紀(jì)早期。
（2）第二次世界大戰(zhàn)后到20世紀(jì)60年代中期。
（3）20世紀(jì)60年代中期到現(xiàn)在。

3.問答題簡述科學(xué)兒童心理學(xué)誕生的標(biāo)志。

4.問答題簡述相互作用論的基本論點。

5.問答題簡述兒童心理學(xué)研究課題的來源。

（1）對兒童發(fā)展過程本身的探究和描述。
（2）對基本理論假設(shè)的檢驗。
（3）兒童的社會實際問題。