A.安全
B.最快發(fā)展
C.最大利益
D.全面發(fā)展
你可能感興趣的試題
A.被拋棄型
B.受歡迎型
C.被忽略型
D.被拒絕型
A.注意傾聽
B.言語專業(yè)化
C.注意蹲下去與孩子平等對話
D.用點(diǎn)頭、撫摸鼓勵幼兒
A.讓他的同桌叫醒他
B.讓他坐在教室的前部或者靠近講臺的地方
C.讓他回答問題使他保持活躍狀態(tài)
D.當(dāng)著全班同學(xué)面訓(xùn)斥他，使他清醒
A.教育理念
B.社會地位
C.不可替代性
D.教育教學(xué)能力
A.活動內(nèi)容的引入
B.活動過程的設(shè)計
C.活動結(jié)束和延伸的設(shè)計
D.活動影響的預(yù)測
最新試題
請從兒童觀的角度分析材料給你的啟示。
從倫理學(xué)的角度看，幼兒教師要公正地對待幼兒，首先是要真正（）。
“幼兒的智力活動依賴于興趣”，這是（）的觀點(diǎn)。
個性發(fā)展的教育首先應(yīng)該承認(rèn)幼兒的（）。
在幼兒園實(shí)踐中，某些教師認(rèn)為幼兒進(jìn)餐、睡眠、午點(diǎn)等是保育，只有上課才是傳授知識、發(fā)展智力的唯一途徑，不注意利用各環(huán)節(jié)的教育價值，這種做法違背了（）。
一位教師贊揚(yáng)一位學(xué)習(xí)成績不好的學(xué)生的演出服裝很漂亮，并說：“我對你們的愛不是用身高、體重和成績來衡量的，我有足夠的愛去疼愛每個學(xué)生?！边@位教師的做法（）。
如果一個學(xué)生經(jīng)常打瞌睡，最不恰當(dāng)?shù)奶幚矸绞绞牵ǎ?/p>
教師對學(xué)生的愛，體現(xiàn)在（）。
請結(jié)合材料分析幼兒教育的特點(diǎn)。
請你從幼兒教師需要具備的能力出發(fā)，談?wù)劷處煈?yīng)如何與幼兒進(jìn)行有效的溝通。