A.綱領(lǐng)性文件
B.指導(dǎo)性文件
C.操作性文件
D.原則性文件
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣
B.形成良好習(xí)慣
C.發(fā)展學(xué)生的邏輯思維能力
D.打好基礎(chǔ)
A.家庭教育
B.社會(huì)教育
C.學(xué)校教育
D.現(xiàn)代教育
A.促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展
B.發(fā)展學(xué)生的智力、體力和創(chuàng)造力
C.培養(yǎng)學(xué)生的品德和審美情趣
D.引導(dǎo)學(xué)生掌握系統(tǒng)的知識(shí)和技能
A.管理
B.引導(dǎo)
C.控制
D.交往
A.測(cè)驗(yàn)的長(zhǎng)度
B.測(cè)驗(yàn)的信度
C.測(cè)驗(yàn)的難度
D.測(cè)驗(yàn)的效度
最新試題
教學(xué)是學(xué)校教育中最基本的活動(dòng),在整個(gè)學(xué)校教育系統(tǒng)中居于中心地位。
學(xué)??梢詾榱私虒W(xué)而忽略其他事情。
教學(xué)是教育工作構(gòu)成的主體部分,但不是教育的基本途徑。
課堂對(duì)話是教師與學(xué)生以教材內(nèi)容為“話題”或“談資”共同生成“文本”和創(chuàng)造“意義”的過程。
新課程提出的“三維”教學(xué)目標(biāo)中,情感態(tài)度與價(jià)值觀是動(dòng)力,是關(guān)鍵性目標(biāo)。
教學(xué)是傳授系統(tǒng)知識(shí),促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的最有效的形式。
教學(xué)就是教師對(duì)學(xué)生的教育活動(dòng)。
如果學(xué)生經(jīng)常將學(xué)業(yè)失敗歸因于其自身能力的不足,會(huì)產(chǎn)生習(xí)得性無助感。
教學(xué)技能訓(xùn)練的目標(biāo)是提高教師的業(yè)務(wù)能力和整體素質(zhì)。
一份教案的核心是規(guī)劃板書內(nèi)容。