單項(xiàng)選擇題教師的批評(píng)與不贊揚(yáng),與學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)()。

A.存在正相關(guān)
B.關(guān)系不明顯
C.存在負(fù)相關(guān)
D.有利有弊


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1.單項(xiàng)選擇題在教師的人格中有兩種重要特征對(duì)教學(xué)有重要影響:一是富于激勵(lì)和想象的傾向性;二是()。

A.說(shuō)到做到
B.敬業(yè)精神
C.熱心和同情心
D.重義氣講交情

2.單項(xiàng)選擇題我國(guó)現(xiàn)行法律中對(duì)教師職業(yè)的規(guī)定認(rèn)為,教師職業(yè)是一種()。

A.私人職業(yè)
B.從屬職業(yè)
C.專門職業(yè)
D.附加職業(yè)

3.單項(xiàng)選擇題2007年11月10日,國(guó)務(wù)院決定從2008年春季學(xué)期起免除()。

A.城市義務(wù)教育學(xué)雜費(fèi)
B.農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)雜費(fèi)
C.西部地區(qū)義務(wù)教育學(xué)雜費(fèi)
D.貧困地區(qū)義務(wù)教育學(xué)雜費(fèi)

4.單項(xiàng)選擇題專門培養(yǎng)教師的師范教育最早出現(xiàn)于()。

A.原始社會(huì)
B.奴隸社會(huì)
C.封建社會(huì)
D.資本主義社會(huì)

5.單項(xiàng)選擇題“師者,人之楷模也”,這句話說(shuō)明教師的勞動(dòng)具有()。

A.特殊的復(fù)雜性
B.獨(dú)特的復(fù)雜性
C.鮮明的示范性
D.顯效的長(zhǎng)期性

最新試題

馮老師進(jìn)行家訪時(shí),總是采取“四多四少”原則:多一點(diǎn)針對(duì)性,少一點(diǎn)隨意性;多一點(diǎn)肯定,少一點(diǎn)求全責(zé)備;多一點(diǎn)情感交流,少一點(diǎn)情況匯報(bào);多一點(diǎn)指導(dǎo),少一點(diǎn)推卸責(zé)任。馮老師的做法()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

福勒和布朗根據(jù)教師所關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題,把教師的發(fā)展分為三個(gè)階段,下列選項(xiàng)不屬于其分類的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

某教師為樹立良好形象,上課時(shí)經(jīng)常穿戴奢侈品牌服飾,該教師的行為主要違反了()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

請(qǐng)結(jié)合新形勢(shì)下教師課堂教學(xué)中的師德要求,談一談你對(duì)該教學(xué)案例的認(rèn)識(shí)。

題型:?jiǎn)柎痤}

中國(guó)人有句俗話“師生如父子”,這句話的真正內(nèi)涵是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

學(xué)校實(shí)施青年教師成長(zhǎng)“導(dǎo)師制”,作為導(dǎo)師的李老師手把手地對(duì)青年教師進(jìn)行“傳、幫、帶”。這體現(xiàn)了李老師()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

教師要與學(xué)生、同事、學(xué)生家長(zhǎng)等搞好關(guān)系,這是對(duì)教師()行為規(guī)范的要求。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

小李是剛踏人教師隊(duì)伍的新教師,他著急的時(shí)候說(shuō)話會(huì)變得有些結(jié)巴,這遭到學(xué)生和一些老師的恥笑。如果你是小李的同事,你會(huì)()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

()是教師與同事之間良好溝通的基礎(chǔ)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

符合教師與家長(zhǎng)交往的道德規(guī)范的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題