A.內(nèi)容趨于集中
B.認(rèn)知研究大行其道
C.注重學(xué)校教育實(shí)踐
D.各派的分歧日趨縮小
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A.《教育心理學(xué)》
B.《教育目標(biāo)分類》
C.《人類的特征與學(xué)習(xí)》
D.《學(xué)習(xí)的條件》
A.杜威
B.布魯納
C.桑代克
D.卡特爾
A.社會(huì)文化研究
B.家庭環(huán)境研究
C.學(xué)校環(huán)境研究
D.班級(jí)氣氛研究
A.布魯納
B.布盧姆
C.桑代克
D.斯金納
A.桑代克
B.苛勒
C.布魯納
D.托爾曼
最新試題
在蘇聯(lián)，被稱為教育心理學(xué)之父的心理學(xué)家是（）。
在心理學(xué)中，最早明確強(qiáng)調(diào)內(nèi)部心理結(jié)構(gòu)并以此來解釋學(xué)習(xí)過程的心理流派是（）。
20世紀(jì)60年代初，在美國(guó)發(fā)起課程改革運(yùn)動(dòng)的著名心理學(xué)家是（）。
提出心理社會(huì)發(fā)展理論的心理學(xué)家是（）。
教育心理學(xué)作為一門獨(dú)立的學(xué)科，從20世紀(jì)60年代到70年代末為（）。
教育心理學(xué)成熟時(shí)期比較注重結(jié)合教育實(shí)際，注重為學(xué)校教育服務(wù)。（）思潮掀起一場(chǎng)教育改革運(yùn)動(dòng)。
教育心理學(xué)初創(chuàng)時(shí)期的時(shí)間大致為（）。
1903年，在美國(guó)出版第一本《教育心理學(xué)》的心理學(xué)家是（）。
普遍認(rèn)為，當(dāng)今學(xué)習(xí)目標(biāo)之父是（）。
共同要素論是由下列哪位心理學(xué)家提出的？（）