單項選擇題使人格各部分整合和統(tǒng)一起來的核心力量是()。
A.生理自我
B.社會自我
C.心理自我
D.自我意識
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1.單項選擇題()是個體對自己的心理特點、人格特征、能力及自身社會價值的自我了解與自我評價。
A.自我意識
B.自我認識
C.自我體驗
D.自我監(jiān)控
2.單項選擇題影響人格發(fā)展的社會因素包括()。
A.家庭教養(yǎng)模式、學校教育、同輩群體
B.家庭教養(yǎng)模式、學校教育、社會環(huán)境
C.父母性格、學校教育、同輩群體
D.家庭教養(yǎng)模式、校風校紀、同輩群體
3.單項選擇題按照維果斯基的文化歷史發(fā)展理論,不屬于人的高級心理機能的能力是()。
A.記憶能力
B.語言能力
C.思維能力
D.行走能力
最新試題
個人逐漸接受一定社會或群體所要求的知識經(jīng)驗、行為規(guī)范、價值觀以及適應(yīng)社會的能力的過程稱為個體()
題型:單項選擇題
人格是指決定個體的外顯行為和內(nèi)隱行為并使其與他人的行為有穩(wěn)定區(qū)別的()。
題型:單項選擇題
人格結(jié)構(gòu)是十分復(fù)雜的,它的組成部分主要包括()
題型:多項選擇題
中學階段與埃里克森人格發(fā)展理論的哪一個人格發(fā)展階段相對應(yīng)?()
題型:單項選擇題
下列能代表自我實現(xiàn)需要的描述是()。
題型:單項選擇題
在測驗時向被測者提供一些模棱兩可的刺激,讓他在不受限制的情況下,自由作出自己的反應(yīng)的測驗方法是()
題型:單項選擇題
憂者見之則憂,喜者見之則喜”,這是受一個人的()影響所致。
題型:單項選擇題
高中生在人格發(fā)展上出現(xiàn)了一些新的特點()
題型:多項選擇題
艾里克森的人格發(fā)展的核心原理乃是他所稱的()
題型:單項選擇題
初中生人格發(fā)展的特點主要體現(xiàn)在()
題型:多項選擇題