單項(xiàng)選擇題“望梅止渴”是（）的活動。
A.第一信號系統(tǒng)
B.感覺的適應(yīng)
C.感覺的對比
D.第二信號系統(tǒng)
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1.單項(xiàng)選擇題修理工在修理過程中進(jìn)行的思維活動是（）。
A.發(fā)散思維
B.集中思維
C.抽象思維
D.動作思維
2.單項(xiàng)選擇題品德形成中（）是關(guān)鍵。
A.道德認(rèn)識
B.道德情感
C.道德行為
D.道德意志
3.單項(xiàng)選擇題品德形成中（）是基礎(chǔ)。
A.道德認(rèn)識
B.道德情感
C.道德行為
D.道德意志
4.單項(xiàng)選擇題根據(jù)思維探索答案的方向，尋求本質(zhì)的思維是（）。
A.發(fā)散思維
B.集中思維
C.抽象思維
D.邏輯思維
5.單項(xiàng)選擇題根據(jù)思維探索答案的方向，尋求多種答案的思維是（）。
A.發(fā)散思維
B.集中思維
C.抽象思維
D.邏輯思維
最新試題
根據(jù)研究表明，教室的溫度在（）℃時，智力活動最佳。
題型：單項(xiàng)選擇題
在觀察學(xué)習(xí)中，只要觀察者看到榜樣的行為受到了強(qiáng)化，就等于觀察者受到了間接強(qiáng)化，因而也能對觀察者的模仿起到動機(jī)激勵作用。此為（）
題型：單項(xiàng)選擇題
以下關(guān)于課堂紀(jì)律的說法正確的是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
下列四種情形中，智商相關(guān)程度最低的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
與學(xué)習(xí)活動本身相聯(lián)系的學(xué)習(xí)動機(jī)是直接的近景性動機(jī)。（）
題型：判斷題
持有建構(gòu)主義發(fā)展觀的心理學(xué)家有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
教師所倡導(dǎo)的理論和所采用的理論是一致的。（）
題型：判斷題
個體認(rèn)識自己并選擇自己生活方向的能力是指（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)表現(xiàn)出一定的學(xué)習(xí)效果，為鼓勵學(xué)習(xí)行為的持續(xù)性，這時可以采?。ǎ?。
題型：單項(xiàng)選擇題
生成學(xué)習(xí)理論主張，學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者主動建構(gòu)自己內(nèi)部的心理表征的過程，是對（）的說明。
題型：單項(xiàng)選擇題