單項選擇題“曉之以理,動之以情,持之以恒,導之以行”符合()規(guī)律。
A.智育過程
B.心理輔導
C.德育過程
D.美育過程
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1.單項選擇題一學生決心改掉遲到的毛病,遵守學校紀律,可冬天一到,他遲遲不肯起床,結果又遲到了。對該生的教育應著重培養(yǎng)()。
A.道德認識
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行為
2.單項選擇題“寓德育于教學之中,寓德育于活動之中,寓德育于教師榜樣之中,寓德育于學生自我教育之中,寓德育于管理之中”,這是德育過程的哪一條規(guī)律的體現?()
A.德育過程是培養(yǎng)學生知、情、意、行的過程
B.德育過程是促進學生思想內部矛盾斗爭發(fā)展的過程,是教育和自我教育統(tǒng)一的過程
C.德育過程是組織學生的活動交往,統(tǒng)一多方面的教育影響的過程
D.德育過程是長期的反復的逐步提高的過程
3.單項選擇題在思想品德的四個基本要素中,關鍵要素是()。
A.知
B.情
C.意
D.行
4.單項選擇題在以下的表述中,錯誤的一項是()。
A.學生思想品德的形成具有反復性的特點
B.德育過程就是社會道德內化為個體思想品德的過程
C.學生的思想品德是在社會交往活動中形成的
D.道德情感對學生思想品德的發(fā)展起著調節(jié)作用
5.單項選擇題在德育過程中,衡量學生思想品德形成的重要標志是()。
A.道德認識的提高
B.有積極的情緒體驗
C.擁有堅強的意志
D.道德行為的形成
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德育過程結構的構成要素是()。
題型:單項選擇題
學生思想品德的心理結構要素有()。
題型:多項選擇題
小學生必須經過道德體驗才能理解道德規(guī)范,進而轉化為個人的道德需要,實現這種轉化的關鍵因素是()。
題型:單項選擇題
結合實際談談德育過程中知情意行的相互影響。
題型:問答題
學生做好事時想起了雷鋒同志,并由此產生了強烈的內心體驗,這種體驗稱為()。
題型:單項選擇題
德育過程要培養(yǎng)學生的知、情、意、行,必須要做到()、()、()、()。
題型:填空題
德育過程的基本要素包括()。
題型:多項選擇題
我國中學德育的主要原則有()。
題型:多項選擇題
德育過程要培養(yǎng)學生的知、情、意、行,必須要做到曉之以理、()、持之以恒、導之以行。
題型:填空題
德育過程與受教育者品德形成過程無關。
題型:判斷題