單項(xiàng)選擇題教學(xué)活動(dòng)中,師生之間對(duì)相互傳遞信息或影響的工具、設(shè)備、媒體的科學(xué)運(yùn)用是()

A.教學(xué)媒體
B.教學(xué)手段
C.教學(xué)技術(shù)
D.教學(xué)條件


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1.單項(xiàng)選擇題教學(xué)過程中用以運(yùn)載信息、傳遞經(jīng)驗(yàn)的物質(zhì)手段和工具是()

A.教學(xué)媒體
B.教學(xué)手段
C.教學(xué)技術(shù)
D.教學(xué)條件

2.單項(xiàng)選擇題在教學(xué)過程中進(jìn)行的測(cè)試,目的在于檢驗(yàn)學(xué)生某個(gè)階段學(xué)習(xí)的完成情況。這種測(cè)驗(yàn)叫做()。

A.安置性測(cè)驗(yàn)
B.診斷性測(cè)驗(yàn)
C.形成性測(cè)驗(yàn)
D.終結(jié)性測(cè)驗(yàn)

3.單項(xiàng)選擇題下列合作學(xué)習(xí)的各種模式中,為閱讀和作文教學(xué)設(shè)計(jì)的是()。

A.學(xué)生小組
B.成績(jī)分鐘
C.小組輔助教學(xué)
D.合作性綜合閱讀和作文

4.單項(xiàng)選擇題在發(fā)現(xiàn)教學(xué)中,教師的角色是學(xué)生學(xué)習(xí)的()。

A.促進(jìn)者和引導(dǎo)者
B.領(lǐng)導(dǎo)者和參謀
C.管理者
D.示范者

5.單項(xiàng)選擇題在學(xué)與教的過程中,要有意傳遞的主要信息是()

A.教學(xué)過程
B.教學(xué)手段
C.教學(xué)內(nèi)容
D.教學(xué)媒體

最新試題

利用計(jì)算機(jī)的音樂功能將教材內(nèi)容呈現(xiàn)給學(xué)生是多媒體技術(shù)在輔助教學(xué)中哪方面應(yīng)用()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

組織教學(xué)過程包括的要素有()

題型:多項(xiàng)選擇題

教學(xué)過程中的測(cè)量,主要借助的方法是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

直觀教學(xué)中要注意突出直觀對(duì)象,淡化背景,其中可用的感知規(guī)律有()

題型:多項(xiàng)選擇題

使學(xué)生能從營(yíng)養(yǎng)學(xué)的角度懂得洋蔥是蔬菜,又能從植物學(xué)的角度懂得洋蔥是植物的莖所遵循的教學(xué)原則是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

學(xué)習(xí)與教學(xué)的過程包括()。

題型:多項(xiàng)選擇題

斯金納認(rèn)為,“教學(xué)就是安排可能發(fā)生強(qiáng)化的事促進(jìn)學(xué)習(xí)”,所以他建議利用操作條件反射理論安排程序教學(xué),以便更有效地呈現(xiàn)于學(xué)習(xí)教材。其程序教學(xué)的基本原則是()

題型:多項(xiàng)選擇題

教學(xué)活動(dòng)中,師生之間對(duì)相互傳遞信息或影響的工具、設(shè)備、媒體的科學(xué)運(yùn)用是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

選擇教學(xué)媒體時(shí),教師要綜合權(quán)衡教學(xué)情景、()、教學(xué)目標(biāo)性質(zhì)、教學(xué)媒體的特性等方面的因素。

題型:填空題

在教學(xué)中為完成教學(xué)任務(wù),師生之間借以相互傳遞信息或影響的工具、設(shè)備、媒體及其科學(xué)運(yùn)用是指()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題