問答題教師進(jìn)行課外輔導(dǎo)應(yīng)注意哪些問題?

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不屬于推理的主要類型的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在設(shè)計(jì)一年級(jí)的加法法則教學(xué)時(shí),讓學(xué)生理解“相同數(shù)位對(duì)齊,從個(gè)位算起,滿十進(jìn)一”,這是教學(xué)()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在小學(xué)數(shù)學(xué)教材中,幾乎每一課時(shí)都呈現(xiàn)情景圖,這體現(xiàn)出小學(xué)數(shù)學(xué)的()。

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小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)“三維目標(biāo)”中的“過程與方法目標(biāo)”對(duì)應(yīng)于“四基”中的()。

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建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論指導(dǎo)下現(xiàn)代數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)的第一原則是()

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將學(xué)習(xí)過程分為理解、習(xí)得、儲(chǔ)存、提取四階段的是()

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奧蘇伯爾根據(jù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容與深度將學(xué)習(xí)分為()

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根據(jù)學(xué)習(xí)的方式把學(xué)習(xí)分為接受學(xué)習(xí)與發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

表征自然界不同事物數(shù)量之間的聯(lián)系,以數(shù)學(xué)符號(hào)語言表達(dá)的一種數(shù)學(xué)命題,是小學(xué)數(shù)學(xué)規(guī)則中的()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

史密斯-拉根模型的策略設(shè)計(jì)不包括()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題