A.華德福學(xué)前教育思想
B.福祿培爾學(xué)前教育思想
C.蒙臺梭利兒童教育思想
D.杜威實用主義教育思想
E.瑞吉歐學(xué)前教育思想
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A.教育即生長
B.教育即生活
C.學(xué)校即社會
D.做中學(xué)
E.兒童中心論
A.生活即教育
B.社會即學(xué)校
C.教學(xué)做合一
D.兒童中心論
E.教育改造生活
A.參觀
B.見習(xí)
C.試教
D.輔導(dǎo)社會建設(shè)
E.動手制作
A.生存權(quán)
B.發(fā)展權(quán)
C.受保護(hù)權(quán)
D.參與權(quán)
E.被選舉權(quán)
A.健康
B.語言
C.社會
D.科學(xué)
E.藝術(shù)
最新試題
1981年我國頒布《幼兒園教育綱要》(試行草案),重視出版幼兒園教材及有關(guān)教學(xué)用書,在新中國成立后還是首次。
西方最早以“教育學(xué)”命名的教育專著是《普通教育學(xué)》。
20世紀(jì)80年代,我國還出現(xiàn)了一種新穎的幼兒教育機構(gòu),即職業(yè)高中幼師班。
中國的蒙養(yǎng)院采用的是日本的一套體制,顯示出極大的半殖民地半封建教育的特點。
賈誼認(rèn)為“三公三少”應(yīng)常伴太子左右,是太子最早最重要的教育者。
1987年統(tǒng)計表明,我國共有22所師范院校設(shè)置了學(xué)前教育專業(yè)。
蒙臺梭利反對幼兒學(xué)習(xí)讀寫算。
古羅馬以父權(quán)的家長制著稱,男孩女孩都由父親教育。
1987年,全國幼兒教育研究會于湖南長沙師范學(xué)校聯(lián)合出版了《學(xué)前教育研究》雜志。
1986年底,對于不具備國家合格學(xué)歷的幼兒園教師,規(guī)定應(yīng)參加《教材教法考核合格證書》和《專業(yè)合格證書》考試。