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A.壬寅學(xué)制
B.癸卯學(xué)制
C.壬子癸丑學(xué)制
D.壬戌學(xué)制
A.保羅·朗格朗
B.耶克利斯
C.瓦根舍因
D.布魯納
A.中國
B.印度
C.美洲
D.歐洲
A.社會生產(chǎn)力發(fā)展水平
B.科學(xué)技術(shù)水平
C.社會政治經(jīng)濟(jì)制度的性質(zhì)
D.青少年兒童身心發(fā)展的規(guī)律和年齡特征
E.民族文化和教育傳統(tǒng)
最新試題
根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》相關(guān)規(guī)定，義務(wù)教育中的“義務(wù)”包括國家、學(xué)校、家庭、社會等四個方面，具體體現(xiàn)在（）。
終身教育的基本性質(zhì)包括（）①教育是一個人終身而非一個階段的事情②教育是社會化和選拔兩大并重③一生公共機(jī)會，都能良好的成長發(fā)展④適當(dāng)?shù)臅r機(jī)和場所，接受最適當(dāng)?shù)慕逃?/p>
某學(xué)制作為中國教育史上第一個資產(chǎn)階級性質(zhì)的學(xué)制，其內(nèi)容主要包括改學(xué)堂為學(xué)校，廢除尊孔讀經(jīng)，取消進(jìn)士出身獎勵，確定婦女的受教育權(quán)利和男女同校制度，同時籌辦各級女子學(xué)校等。該學(xué)制是（）。
雙軌學(xué)制中的“雙軌”指的是大學(xué)中學(xué)系統(tǒng)與小學(xué)一職業(yè)學(xué)校系統(tǒng)。
我國第一次頒布并施行的近代學(xué)制一癸卯學(xué)制，其頒行時的法規(guī)名稱是（）
關(guān)于改革中等教育結(jié)構(gòu)，以下說法不正確的是（）。
標(biāo)志著我國義務(wù)教育由“基本均衡”進(jìn)入“優(yōu)質(zhì)均衡”階段的是（）。
我國學(xué)制體系構(gòu)成中不屬于基礎(chǔ)教育的是（）
我國高等教育大眾化、普及化的表現(xiàn)是（）。
與癸卯學(xué)制相比，王子癸丑學(xué)制明顯的改變體現(xiàn)在（）。