名詞解釋外系統(tǒng)
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認(rèn)為"課程是兒童在教師指導(dǎo)下所獲得的一切經(jīng)驗",這種課程定義是認(rèn)為()。
題型:單項選擇題
()從學(xué)校教育產(chǎn)生時即已存在,注重兒童在學(xué)習(xí)過程中對知識和技能的掌握。
題型:單項選擇題
以下()屬于蒙臺梭利的視覺訓(xùn)練的教具。
題型:單項選擇題
()不是一種教育兒童的新方法,它是進(jìn)步主義教育運(yùn)動的一個重要組成部分。
題型:單項選擇題
()是主要由兒童發(fā)起深層次探索活動,旨在答復(fù)兒童提出的問題,以兒童的興趣為導(dǎo)向。
題型:單項選擇題
由于斑克街早期教育方案強(qiáng)調(diào)兒童社會性的發(fā)展,()就成了該方案的核心。
題型:單項選擇題
英國課程論專家()將課程編制的直線型目標(biāo)模式改為圓環(huán)型的目標(biāo)模式。
題型:單項選擇題
在幼兒園課程編制過程中,幼兒園課程內(nèi)容的選擇和組織首先涉及的是對()的思考。
題型:單項選擇題
為材料中的活動編寫一個活動方案。
題型:問答題
在幼兒園游戲與教學(xué)的優(yōu)化結(jié)合中,()的結(jié)合方式操作難度大,需要教師善于把握兒童的所思和所感,靈活處理教師計劃與兒童興趣和需要之間的矛盾。
題型:單項選擇題