問答題簡述幼兒說謊行為的特點(diǎn)與成因。
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愛護(hù)幼小是人類的天性,中國自古就將()放在治國之首。
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社會理解力是指在人際交往中理解他人并采取明智()的能力。
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教育必須為變化做好準(zhǔn)備,使人們知道如何接受這些變化并從中得到好處。
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現(xiàn)代的幼兒園與家長溝通方式有:電子郵件、()、MSN等。
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()作用是個(gè)體認(rèn)為自己與另一個(gè)人相似,并且有意無意地發(fā)現(xiàn)以那個(gè)人的方式行動(dòng)能給自己帶來滿足。
題型:單項(xiàng)選擇題
《幼兒園教育綱要》強(qiáng)調(diào)德育要滲透于()、體育、上課、觀察、勞動(dòng)和日常生活中。
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“求其聰明,而不知養(yǎng)之善”正是現(xiàn)代教育的通病。
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個(gè)體的行為違犯了()道德準(zhǔn)則時(shí),就產(chǎn)生了悔恨自責(zé)的內(nèi)疚情感。
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社會洞察力,即分析自我、他人、群體及社會真相的一種能力。這種能力能幫助教師發(fā)現(xiàn)孩子真實(shí)的()需要。
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國家民族的文化傳統(tǒng)、社會的價(jià)值觀都通過父母以一種()化、選擇性方式影響著兒童社會化的過程。
題型:單項(xiàng)選擇題