判斷題在學(xué)前兒童社會(huì)教育教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)中,"培養(yǎng)幼兒自我保意識(shí)"這樣的教學(xué)目標(biāo)陳述方式是符合要求的。
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堅(jiān)忍,即堅(jiān)持與忍耐,這是成就一切的品格,也是向孩子示范()力量的品格。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
()作用是個(gè)體認(rèn)為自己與另一個(gè)人相似,并且有意無(wú)意地發(fā)現(xiàn)以那個(gè)人的方式行動(dòng)能給自己帶來滿足。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
個(gè)體的行為違犯了()道德準(zhǔn)則時(shí),就產(chǎn)生了悔恨自責(zé)的內(nèi)疚情感。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
不安全型兒童由于安全需要得不到適當(dāng)滿足,因而缺乏適應(yīng)新的環(huán)境的()與自我價(jià)值感。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
陳鶴琴和張宗麟的研究,對(duì)當(dāng)今幼兒社會(huì)教育課程的構(gòu)建仍然很有啟發(fā)。
題型:判斷題
(明)《五言鑒》敘述了從結(jié)繩記事到、三皇五帝到()的歷史。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
心理學(xué)家認(rèn)為,如果可能的話讓幼兒體驗(yàn)自己行為的后果,能讓幼兒從()中學(xué)習(xí)。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
如何提升自己的社會(huì)性品格與()是教師有效進(jìn)行社會(huì)教育的基礎(chǔ)。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
我向主義是一種唯我論的狀態(tài),此時(shí),兒童把世界看做由自己的()和經(jīng)驗(yàn)組成的。
題型:多項(xiàng)選擇題