問(wèn)答題對(duì)于技能技巧在整體練習(xí)的時(shí)間與次數(shù)上，教師該如何把握？
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- 中央廣播電視大學(xué)2011-2012學(xué)年第二學(xué)期“開(kāi)放專(zhuān)科”學(xué)前兒童藝術(shù)教育（美術(shù)）期末真題
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1.問(wèn)答題平面手工活動(dòng)的形式主要有哪幾種？
2.問(wèn)答題學(xué)前兒童繪畫(huà)的內(nèi)容類(lèi)型有哪些？
3.問(wèn)答題如何引導(dǎo)學(xué)前兒童進(jìn)行有效的觀察？
4.問(wèn)答題3～4歲兒童繪畫(huà)教學(xué)活動(dòng)的目標(biāo)？
5.問(wèn)答題兒童需要掌握的繪畫(huà)基本技能有哪些？
最新試題
美工區(qū)的基本設(shè)施包括操作臺(tái)、椅子、畫(huà)板畫(huà)架、材料收納柜（架）、作品展示柜等。
題型：判斷題
一般來(lái)說(shuō)，最早（）歲的兒童已能畫(huà)出直線和曲線。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
真正的繪畫(huà)從一開(kāi)始就是有目的的。
題型：判斷題
（）兒童所作的畫(huà)不借助語(yǔ)言也能看出所畫(huà)的內(nèi)容。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在幼兒園手工活動(dòng)的實(shí)施過(guò)程中，一方面需要教師適時(shí)進(jìn)行必要的組織、引導(dǎo)、講解、示范和總結(jié)，另一方面又要給幼兒提供自由探索、動(dòng)手嘗試、制作和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。
題型：判斷題
1932年教育部頒布的《幼稚園課程標(biāo)準(zhǔn)》參照了（）的研究成果。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
先動(dòng)筆后構(gòu)思的現(xiàn)象，這說(shuō)明兒童造型的（）還不強(qiáng)。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
以下不屬于對(duì)活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行評(píng)價(jià)的是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
藝術(shù)教育還有助于激發(fā)兒童的（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
（）年，由美術(shù)評(píng)論家久保貞次郎等人發(fā)起，創(chuàng)辦了創(chuàng)造美育協(xié)會(huì)。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題