多項選擇題藝術(shù)教育還有助于激發(fā)兒童的（）。
A.多種感知
B.藝術(shù)細胞
C.興趣愛好
D.思維方式
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1.多項選擇題沒有藝術(shù)的教育是（）的教育。
A.不健全的
B.不完美的
C.不完整的
D.不令人信服的
2.單項選擇題《藝術(shù)教育國家標準》指出：如果我們的文明要保持長久的動力和養(yǎng)分，它最終要依賴于（）能力發(fā)展的程度。
A.文明幼兒
B.文明兒童
C.文明青少年
D.文明成人
3.單項選擇題美術(shù)教育曾經(jīng)被視為一種（）的應(yīng)用學科。
A.文明起源
B.科學技術(shù)
C.人文地理
D.文化哲學
最新試題
19世紀中葉以后，傳統(tǒng)的封建教育遠不能適應(yīng)當時社會的要求。
題型：判斷題
美工室是為全園各年齡班幼兒提供的功能室，并不專屬于某個班級。
題型：判斷題
教育者不能以看待成人作品的習慣眼光去看待幼兒的作品。
題型：判斷題
人們普遍認識到，一個沒有藝術(shù)的民族和社會是不可思議的。
題型：判斷題
《藝術(shù)教育國家標準》指出：如果我們的文明要保持長久的動力和養(yǎng)分，它最終要依賴于（）能力發(fā)展的程度。
題型：單項選擇題
美工區(qū)的基本設(shè)施包括操作臺、椅子、畫板畫架、材料收納柜（架）、作品展示柜等。
題型：判斷題
1932年教育部頒布的《幼稚園課程標準》參照了（）的研究成果。
題型：單項選擇題
我國具有現(xiàn)代意義的藝術(shù)教育是從（）世紀開始的。
題型：單項選擇題
在大班，在操作工具材料上提出的要求是“初步掌握手工工具的基本使用方法”。
題型：判斷題
對幼兒作品的欣賞與評議是手工活動不可或缺的一個環(huán)節(jié)，成功的評議可以使幼兒獲得更多創(chuàng)造的喜悅和成就感，也可以增強手工活動本身的趣味性和吸引力。
題型：判斷題