最新試題
美工區(qū)材料的投放原則：（）性、多樣性、適宜性。
題型：單項選擇題
在幼兒園手工活動的實施過程中，一方面需要教師適時進行必要的組織、引導、講解、示范和總結(jié)，另一方面又要給幼兒提供自由探索、動手嘗試、制作和表現(xiàn)的機會。
題型：判斷題
幼兒美術欣賞指幼兒對各種美術作品進行體驗和感悟的一種復雜心理過程，可以從美術欣賞能力和態(tài)度兩個方面進行。
題型：判斷題
對幼兒作品的欣賞與評議是手工活動不可或缺的一個環(huán)節(jié)，成功的評議可以使幼兒獲得更多創(chuàng)造的喜悅和成就感，也可以增強手工活動本身的趣味性和吸引力。
題型：判斷題
明治初期日本的美術教育十分具有（）。
題型：單項選擇題
幼兒能重復地畫出長短不齊的螺旋線，這表明幼兒對手已經(jīng)有所控制。
題型：判斷題
美術教育曾經(jīng)被視為一種（）的應用學科。
題型：單項選擇題
教育者不能以看待成人作品的習慣眼光去看待幼兒的作品。
題型：判斷題
沒有藝術的教育是（）的教育。
題型：多項選擇題
藝術教育還有助于激發(fā)兒童的（）。
題型：多項選擇題