判斷題幼兒美術(shù)欣賞指幼兒對各種美術(shù)作品進行體驗和感悟的一種復(fù)雜心理過程,可以從美術(shù)欣賞能力和態(tài)度兩個方面進行。
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幼兒美術(shù)欣賞指幼兒對各種美術(shù)作品進行體驗和感悟的一種復(fù)雜心理過程,可以從美術(shù)欣賞能力和態(tài)度兩個方面進行。
題型:判斷題
一般來說,最早()歲的兒童已能畫出直線和曲線。
題型:單項選擇題
在評價幼兒美術(shù)學(xué)習(xí)時,我們可以從幼兒美術(shù)創(chuàng)作過程、幼兒美術(shù)作品和()等幾個方面來進行。
題型:單項選擇題
明治初期日本的美術(shù)教育十分具有()。
題型:單項選擇題
在大班,在操作工具材料上提出的要求是“初步掌握手工工具的基本使用方法”。
題型:判斷題
沒有藝術(shù)的教育是()的教育。
題型:多項選擇題
美術(shù)教育曾經(jīng)被視為一種()的應(yīng)用學(xué)科。
題型:單項選擇題
一般來說,美工區(qū)活動的基本環(huán)節(jié)主要包括準備與計劃、()、分享與評價三個環(huán)節(jié)。
題型:單項選擇題
美工區(qū)的基本設(shè)施包括操作臺、椅子、畫板畫架、材料收納柜(架)、作品展示柜等。
題型:判斷題
19世紀中葉以后,傳統(tǒng)的封建教育遠不能適應(yīng)當時社會的要求。
題型:判斷題