填空題音樂制作的關鍵經(jīng)驗有動作制作、歌唱、和()。
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2.單項選擇題以下不屬于游戲模式的集體舞教學的是()。
A.AB二段體集體舞
B.戲劇性游戲情境集體舞
C.傳統(tǒng)游戲情境集體舞
D.競爭性規(guī)則游戲情境集體舞
4.多項選擇題音色探究包括()。
A.探究生活環(huán)境中的音色
B.探究自然界的音色
C.音色綜合探究
D.各種動物的音色
5.單項選擇題《拔根蘆柴花》是()的打擊樂教學設計。
A.由圖形譜切入
B.由聲勢切入
C.刻畫音樂形象演奏
D.作為道具演奏
6.多項選擇題示范策略具有()的特征。
A.公開性
B.目的性
C.時效性
D.準確性
10.多項選擇題師幼互動質量評價的具體內(nèi)容包括()以及教育支持。
A.情感支持
B.課堂行為管理
C.課堂結果管理
D.教育過程管理
最新試題
音色探究包括()。
題型:多項選擇題
音樂教學游戲化質量評價的具體內(nèi)容包括()。
題型:多項選擇題
在打擊樂教育活動中,如果教師采用“高控”教學行為,打擊樂教學走向探究方式。
題型:判斷題
師幼互動質量評價的具體內(nèi)容包括()以及教育支持。
題型:多項選擇題
《拔根蘆柴花》是()的打擊樂教學設計。
題型:單項選擇題
集體舞學習中幼兒與舞伴進行情感交流的方式有()。
題型:多項選擇題
為打擊樂教學設計動作的原則是動作頻率一致與動作頻率可遷移。
題型:判斷題
幼兒自發(fā)音樂活動類型包括()。
題型:多項選擇題
幼兒園打擊樂器包括()。
題型:多項選擇題
探究學習策略是指教師在集體組織形式條件下,在與幼兒討論“音樂形象與樂器配對”方案時,盡可能關注幼兒的建議,使“音樂形象與樂器配對”最終方案盡可能真正來自幼兒的一種教學方式。
題型:判斷題