填空題兒童藝術(shù)發(fā)展三階段是：O一1歲（）、2一7歲符號運用階段、8歲后（）。
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最新試題
游戲情境集體舞教學模式實施中的教師指導策略主要有（）。
題型：多項選擇題
自發(fā)的音樂活動是指完全由幼兒自己發(fā)起和組織的音樂活動。
題型：判斷題
探究學習策略是指教師在集體組織形式條件下，在與幼兒討論“音樂形象與樂器配對”方案時，盡可能關(guān)注幼兒的建議，使“音樂形象與樂器配對”最終方案盡可能真正來自幼兒的一種教學方式。
題型：判斷題
在打擊樂演奏活動中，幼兒的身體動作不合拍并不會導致演奏不合拍。
題型：判斷題
動作模型是指有一組動作在動作頻率不變條件下可以用不同舞姿來仿制，而被用于仿制的最初一組動作就是動作模型。
題型：判斷題
音樂教學游戲化質(zhì)量評價的具體內(nèi)容包括（）。
題型：多項選擇題
幼兒歌曲學習中的核心經(jīng)驗有（）。
題型：多項選擇題
以下樂曲中，屬于句式不規(guī)整的再現(xiàn)性器樂曲的是（）。
題型：單項選擇題
音樂能力是指個體在從事表演、編創(chuàng)等音樂實踐活動時表現(xiàn)出來的操作水平。
題型：判斷題
幼兒園打擊樂器包括（）。
題型：多項選擇題