判斷題音樂欣賞作品在引子轉(zhuǎn)向正曲時(shí)和動(dòng)作切換的句子之間需要使用口頭預(yù)令。

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2.多項(xiàng)選擇題游戲情境集體舞教學(xué)模式實(shí)施中的教師指導(dǎo)策略主要有（）。

A.念白策略
B.動(dòng)作層級(jí)推進(jìn)策略
C.動(dòng)作模型策略
D.示范啟發(fā)策略

3.單項(xiàng)選擇題家長(zhǎng)可以通過（）的形式參與幼兒園的音樂活動(dòng)。

A.家庭音樂時(shí)刻
B.家庭音樂沙龍
C.家長(zhǎng)助教
D.走進(jìn)社區(qū)的音樂公演

4.單項(xiàng)選擇題《拔根蘆柴花》是（）的打擊樂教學(xué)設(shè)計(jì)。

A.由圖形譜切入
B.由聲勢(shì)切入
C.刻畫音樂形象演奏
D.作為道具演奏

5.單項(xiàng)選擇題將《切西瓜》《丟手絹》等游戲植入集體舞教學(xué)，就形成（）的集體舞。

A.帶有賽跑競(jìng)選規(guī)則游戲情境
B.帶有爭(zhēng)搶競(jìng)選規(guī)則游戲情境
C.帶有虛構(gòu)角色游戲情境
D.帶有傳統(tǒng)游戲情境