單項(xiàng)選擇題皮亞杰認(rèn)為，兒童思維開始具有守恒性是在（）

A.感知運(yùn)動(dòng)階段
B.形式運(yùn)算階段
C.前運(yùn)算階段
D.具體運(yùn)算階段


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1.單項(xiàng)選擇題最早將敏感期的概念引入兒童發(fā)展并運(yùn)用于兒童教育中的是（）

A.皮亞杰
B.蒙臺(tái)梭利
C.盧梭
D.福祿倍爾

2.單項(xiàng)選擇題蒙臺(tái)梭利認(rèn)為在設(shè)計(jì)兒童的活動(dòng)材料時(shí)，應(yīng)該使每一種“工作材料”都能滿足兒童內(nèi)在的發(fā)展需求。這一原則是（）

A.“困難度孤立”原則
B.“內(nèi)在獎(jiǎng)懲”原則
C.“自動(dòng)控制錯(cuò)誤”原則
D.“順序操作”原則

3.單項(xiàng)選擇題在蒙臺(tái)梭利教育法中，把“兒童日常的玩耍和使用普通玩具”稱為（）

A.“工作”
B.“游戲”
C.“生活”
D.“探索”

4.單項(xiàng)選擇題1998年，加德納提出的第八種智力是（）

A.音樂—節(jié)奏智力
B.交往—交流智力
C.自知—自省智力
D.自然觀察者智力

5.單項(xiàng)選擇題早在17世紀(jì)，夸美紐斯論述家長(zhǎng)在早期教育中的重要意義的書是（）

A.《大教學(xué)論》
B.《為了與家庭合作》
C.《母育學(xué)校》
D.《愛的教育》

最新試題

美國(guó)幼兒教師在職進(jìn)修的課程設(shè)置，更為注重（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列課程模式中，強(qiáng)調(diào)教師的作用為支持兒童主動(dòng)學(xué)習(xí)的是（）

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2006年開始，日本各都道府縣開始設(shè)立認(rèn)定兒童園，包括四種類型。其中，根據(jù)各地具體情況，因地制宜制定標(biāo)準(zhǔn)，符合這些標(biāo)準(zhǔn)的兒童園屬于（）。

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當(dāng)前各國(guó)學(xué)前教育主管部門及相關(guān)部門的職權(quán)劃分與協(xié)作主要有三種模式，即兩個(gè)部門主管模式、單軌銜接模式和（）。

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蘇聯(lián)學(xué)前教育改革的基本方向和基本原則得以確立的綱領(lǐng)性文件是（）。

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2012年，韓國(guó)政府力圖為全體幼兒提供高質(zhì)量的教育內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)“起跑線上的平等”，推出了（）。

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19世紀(jì)末期，美國(guó)幼兒園的主流類型是（）。

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第二次世界大戰(zhàn)后，法國(guó)政府首次提出教育民主化的思想，強(qiáng)調(diào)教育必須關(guān)注兒童的個(gè)別差異等理念，體現(xiàn)于（）。

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標(biāo)志著法國(guó)近代幼兒教育設(shè)施萌芽的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)是（）

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論述《俄羅斯聯(lián)邦教育法》提出的教育基本原則及其價(jià)值。

題型：?jiǎn)柎痤}