單項(xiàng)選擇題幼兒園和家庭的個(gè)別聯(lián)系方式包括家庭訪問、個(gè)別談話與（）

A.家長會
B.家長咨詢
C.父母青兒櫥窗
D.家長開放日


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最新試題

游戲活動不是自主性活動，但活動中的幼兒處于積極狀態(tài)中，能主動與游戲材料、游戲環(huán)境和游戲中的同伴、成人進(jìn)行互動，調(diào)動自己的已有經(jīng)驗(yàn)，并嘗試采用多種方式解決問題。

題型：判斷題

幼兒園在實(shí)施幼小銜接的時(shí)候要關(guān)注具體內(nèi)容的適宜性，幼兒園、小學(xué)和家庭作為幼小銜接的三方，需要在此過程中主動攜手，彼此協(xié)作，共同做好幼小銜接工作。

題型：判斷題

弗洛伊德在《精神分析引論》一書中指出，“一切倒錯(cuò)的傾向都起源于兒童期”。他強(qiáng)調(diào)，幼年生活經(jīng)驗(yàn)和教育對于兒童心理發(fā)展和人格發(fā)展具有重大意義。

題型：判斷題

游戲活動為幼兒提供了豐富的社會性發(fā)展契機(jī)。在游戲過程中，幼兒嘗試遵守規(guī)則、協(xié)商甚至妥協(xié)，會努力控制自己的行為，學(xué)會用規(guī)則來協(xié)調(diào)與同伴之間的關(guān)系。

題型：判斷題

以幼兒園課程類型為依據(jù)，幼兒園環(huán)境可以分為（）.

題型：單項(xiàng)選擇題

家庭環(huán)境是離兒童生活最貼近的環(huán)境，但不能直接影響兒童身心全面發(fā)展。

題型：判斷題

在幼兒游戲中，教師既要尊重幼兒的自主性，又要達(dá)到游戲的教育目的，就需發(fā)揮教師的主觀能動性。

題型：判斷題

兒童的健康權(quán)與兒童的（）密切相關(guān)，健康的身體是兒童生存、發(fā)展的必備條件。

題型：單項(xiàng)選擇題

（）是幼兒階段滿足生存需要外占時(shí)間最多的活動，對幼兒的生活和成長有重要影響，也是幼兒喜愛的、主動進(jìn)行的活動，有其他活動所不能替代的獨(dú)特價(jià)值。

題型：單項(xiàng)選擇題

幼兒園教育過程要不能始終體現(xiàn)幼兒的主體地位，用來發(fā)揮幼兒在學(xué)習(xí)過程中的積極性和主動性。（）

題型：判斷題