問答題簡述我國幼兒園教學活動的基本原則。
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1.問答題簡述提高學前教育效益的途徑。
2.問答題簡述提高學前教育功能發(fā)揮的策略。
3.問答題簡述兒童從幼兒園進入小學所面臨的問題。
4.問答題簡述家庭對學前兒童發(fā)展的影響。
最新試題
環(huán)境未能凸顯不同年齡段幼兒的特點不是室內(nèi)班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)的常見問題之一。
題型：判斷題
（）是幼兒園、家長兩方定期或不定期地召開聯(lián)席會議以商討幼兒園的重要事項，聽取家長的意見和建議，加強彼此合作的工作方式。
題型：單項選擇題
幼兒參與環(huán)境規(guī)劃體現(xiàn)了幼兒園環(huán)境規(guī)劃的（）原則。
題型：單項選擇題
以幼兒園課程類型為依據(jù)，幼兒園環(huán)境可以分為（）.
題型：單項選擇題
關(guān)心、愛護學生必須以尊重學生的人格尊嚴為前提，應(yīng)該把學生看作發(fā)展、成長的人，不應(yīng)把學生看成一個不懂事的孩子，不能以關(guān)心、愛護學生為借口，侵犯學生的人格尊嚴。
題型：判斷題
幼兒園在實施幼小銜接的時候要關(guān)注具體內(nèi)容的適宜性，幼兒園、小學和家庭作為幼小銜接的三方，需要在此過程中主動攜手，彼此協(xié)作，共同做好幼小銜接工作。
題型：判斷題
《兒童權(quán)利公約》是迄今歷史上規(guī)范兒童權(quán)利內(nèi)容最豐富、最全面的一項公約。
題型：判斷題
多彩光譜方案一種簡單的評價工具，而是通過設(shè)計各式各樣的活動，促進兒童智能發(fā)展，巧妙地把教學活動和評價功能融為一體的綜合方案。
題型：判斷題
在幼兒園的生活活動中，教師應(yīng)培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)意識以及動手能力，鼓勵幼兒自己的事情自己做。這體現(xiàn)了幼兒園生活活動的（）
題型：單項選擇題
（）指的是人們生活的社會經(jīng)濟制度和上層建筑的環(huán)境條件，是人類在物質(zhì)資料生產(chǎn)過程中共同進行生產(chǎn)，而結(jié)合起來的生產(chǎn)關(guān)系的總體。
題型：單項選擇題