單項(xiàng)選擇題在幼兒園的生活活動中，教師應(yīng)培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)意識以及動手能力，鼓勵幼兒自己的事情自己做。這體現(xiàn)了幼兒園生活活動的（）

A.隨機(jī)性原則
B.體驗(yàn)式原則
C.教養(yǎng)結(jié)合原則
D.差異性原則


最新試題

兒童的健康權(quán)與兒童的（）密切相關(guān)，健康的身體是兒童生存、發(fā)展的必備條件。

題型：單項(xiàng)選擇題

學(xué)前兒童的特點(diǎn)有自然性和社會性相統(tǒng)一、具有巨大發(fā)展?jié)撃?、自主建?gòu)的學(xué)習(xí)個(gè)體、（）

題型：單項(xiàng)選擇題

幼兒園教育過程要不能始終體現(xiàn)幼兒的主體地位，用來發(fā)揮幼兒在學(xué)習(xí)過程中的積極性和主動性。（）

題型：判斷題

幼兒參與環(huán)境規(guī)劃體現(xiàn)了幼兒園環(huán)境規(guī)劃的（）原則。

題型：單項(xiàng)選擇題

在幼兒游戲中，教師既要尊重幼兒的自主性，又要達(dá)到游戲的教育目的，就需發(fā)揮教師的主觀能動性。

題型：判斷題

游戲活動為幼兒提供了豐富的社會性發(fā)展契機(jī)。在游戲過程中，幼兒嘗試遵守規(guī)則、協(xié)商甚至妥協(xié)，會努力控制自己的行為，學(xué)會用規(guī)則來協(xié)調(diào)與同伴之間的關(guān)系。

題型：判斷題

發(fā)展適宜性教育理論的核心觀點(diǎn)包括（）、個(gè)體適宜性、文化適宜性。

題型：單項(xiàng)選擇題

學(xué)前教育的一般原則中，（）是實(shí)施素質(zhì)教育的要求，也體現(xiàn)了我國精神文明和物質(zhì)文明相結(jié)合的要求。

題型：單項(xiàng)選擇題

（）是幼兒園、家長兩方定期或不定期地召開聯(lián)席會議以商討幼兒園的重要事項(xiàng)，聽取家長的意見和建議，加強(qiáng)彼此合作的工作方式。

題型：單項(xiàng)選擇題

（）是離兒童生活最貼近的環(huán)境，直接影響兒童身心全面發(fā)展。

題型：單項(xiàng)選擇題