名詞解釋育人效益

最新試題

幼兒園教育過程要不能始終體現(xiàn)幼兒的主體地位,用來發(fā)揮幼兒在學習過程中的積極性和主動性。()

題型:判斷題

教育要關注全體幼兒,使每個幼兒都得到發(fā)展,努力實現(xiàn)教育公平。這種平等是一種絕對平等,是指教師關注每個幼兒的時間相同。

題型:判斷題

幼兒園在實施幼小銜接的時候要關注具體內(nèi)容的適宜性,幼兒園、小學和家庭作為幼小銜接的三方,需要在此過程中主動攜手,彼此協(xié)作,共同做好幼小銜接工作。

題型:判斷題

()是幼兒階段滿足生存需要外占時間最多的活動,對幼兒的生活和成長有重要影響,也是幼兒喜愛的、主動進行的活動,有其他活動所不能替代的獨特價值。

題型:單項選擇題

在師幼互動中,幼兒教師應該盡可能地把自己的成人感懸置起來,站在一種平視的角度使師幼互動真正成為行為雙方的事情。

題型:判斷題

游戲活動為幼兒提供了豐富的社會性發(fā)展契機。在游戲過程中,幼兒嘗試遵守規(guī)則、協(xié)商甚至妥協(xié),會努力控制自己的行為,學會用規(guī)則來協(xié)調(diào)與同伴之間的關系。

題型:判斷題

關心、愛護學生必須以尊重學生的人格尊嚴為前提,應該把學生看作發(fā)展、成長的人,不應把學生看成一個不懂事的孩子,不能以關心、愛護學生為借口,侵犯學生的人格尊嚴。

題型:判斷題

以幼兒園課程類型為依據(jù),幼兒園環(huán)境可以分為().

題型:單項選擇題

室內(nèi)游戲區(qū)域與戶外游戲場地之間的界限可清晰,也可聯(lián)動配合,促進幼兒全面發(fā)展。

題型:判斷題

學前教育的一般原則中,()是實施素質(zhì)教育的要求,也體現(xiàn)了我國精神文明和物質(zhì)文明相結(jié)合的要求。

題型:單項選擇題