判斷題幼兒園的課程內(nèi)容就是幼兒應(yīng)學(xué)習(xí)的最具基礎(chǔ)性的知識(shí)技能、情感態(tài)度。
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在蒙臺(tái)梭利的理論中,幼兒通過(guò)()來(lái)自我實(shí)現(xiàn)與自我發(fā)展。
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下列哪些不是藝術(shù)領(lǐng)域的課程目標(biāo)?()
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課程目標(biāo)的1234形式由哪些要素構(gòu)成?()
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()是指瑞吉?dú)W幼兒教育學(xué)校的教師以一種開(kāi)放的、依照兒童的探索和靈感進(jìn)行調(diào)整的方法來(lái)進(jìn)行課程規(guī)劃。
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幼兒教師是幼兒課程實(shí)施的決定性力量。在課程實(shí)施方面,幼兒教師應(yīng)()
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作為幼兒園課程評(píng)價(jià)方法的活動(dòng)記錄主要有三個(gè)部分,分別是()
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關(guān)于幼兒園課程評(píng)價(jià)正確的有()
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節(jié)日活動(dòng)對(duì)幼兒成長(zhǎng)的教育意義表現(xiàn)在()
題型:多項(xiàng)選擇題
對(duì)幼兒園課程內(nèi)容進(jìn)行評(píng)價(jià)應(yīng)該遵循的標(biāo)準(zhǔn)有()
題型:多項(xiàng)選擇題
在區(qū)域活動(dòng)中,幼兒能根據(jù)自己的興趣和需要,自由選擇活動(dòng)區(qū)以及活動(dòng)區(qū)中的材料,并根據(jù)自己的想法與材料、同伴進(jìn)行互動(dòng)等,教師一般不會(huì)干預(yù)幼兒活動(dòng)。這說(shuō)明區(qū)域活動(dòng)具有()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題