A.接案
B.預(yù)估
C.介入
D.結(jié)案
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A.建議
B.自我表露
C.解釋
D.面質(zhì)
A.此時(shí)此地原則
B.連續(xù)原則
C.行為原則
D.認(rèn)知原則
A.社會(huì)工作者在面質(zhì)過(guò)程中要保持尊重的態(tài)度
B.面質(zhì)要有事實(shí)根據(jù)
C.當(dāng)服務(wù)對(duì)象拒絕表達(dá)自己的想法時(shí),可以采取面質(zhì)的技巧
D.當(dāng)服務(wù)對(duì)象的看法與事實(shí)不一致時(shí)需要進(jìn)行面質(zhì)
A.心理分析理論
B.角色理論
C.學(xué)習(xí)理論
D.以上都是
A.行政者
B.聯(lián)系者
C.中介者
D.支持者
最新試題
薩提亞輔導(dǎo)模式中家庭規(guī)則是用以規(guī)范個(gè)人行為和界定角色的。
詢問(wèn)的目的是破冰,開啟會(huì)談,以獲得資訊。
鼓勵(lì)是籠統(tǒng)評(píng)價(jià)個(gè)人素質(zhì),不用針對(duì)具體情景或服務(wù)對(duì)象的具體行為和話語(yǔ)。
社會(huì)工作者表達(dá)“愿不愿意”“為什么”等詞發(fā)問(wèn),屬于半開放式提問(wèn)。
操作制約包括強(qiáng)化、正增強(qiáng)和負(fù)增強(qiáng)。
個(gè)案工作的沿革與發(fā)展主要包括萌芽時(shí)期、職業(yè)化時(shí)期、科學(xué)化時(shí)期、多元化時(shí)期整合時(shí)期和發(fā)展反思階段。
聚焦的功能包括()。
自我概念與他人印象的不一致是面質(zhì)的重點(diǎn)。
心理與社會(huì)治療模式認(rèn)為,個(gè)人的心理發(fā)展由社會(huì)環(huán)境和心理狀態(tài)建構(gòu)。
薩提亞輔導(dǎo)模式的治療原理強(qiáng)調(diào)注重解決問(wèn)題而不是成長(zhǎng)。