單項選擇題17世紀(jì)至19世紀(jì)末、20世紀(jì)初,是教育研究()
A.直覺觀察時期
B.以分析為主的方法論時期
C.形成獨立學(xué)科時期
D.多樣化時期
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1.單項選擇題教育研究最原始的、最基本的意義是()
A.是發(fā)展完善教育科學(xué)理論的基礎(chǔ)
B.有助于教育知識的拓展
C.能夠用來解決教育實踐問題
D.是培養(yǎng)未來教育改革家的重要戰(zhàn)略措施
2.單項選擇題教育研究方法的基本原則,是教育研究工作的保證,其中關(guān)系到研究目的能否真正實現(xiàn)的是()
A.客觀性原則
B.繼承性原則
C.創(chuàng)新性原則
D.實踐性原則
3.單項選擇題通過對教師生活故事的描述和分析,揭示內(nèi)隱與日常事件、生活和行為背后的意義和觀念,使人們從故事中體驗、思考和理解教育的本質(zhì)與價值的研究是指()
A.行動研究
B.校本研究
C.敘事研究
D.比較研究
4.單項選擇題教育情境的參與者,為提高對所從事的教育實踐的理性認(rèn)識,為加深對實踐動及其背景的理解所進行的反思的研究方法叫做()
A.行動研究
B.校本研究
C.敘事研究
D.比較研究
5.單項選擇題以教師為研究主體,以學(xué)校的突出問題和發(fā)展需要為研究課題,通過規(guī)范化的研究程序的出研究成果,改進學(xué)校工作的研究活動叫做()
A.行動研究
B.校本研究
C.敘事研究
D.比較研究
最新試題
按照觀察者介入研究活動的程度,可將課堂觀察分為()
題型:單項選擇題
()能給教育研究帶來重要的啟發(fā)。
題型:單項選擇題
研究報告的質(zhì)量取決于()
題型:單項選擇題
綜述的結(jié)構(gòu)不包括()
題型:單項選擇題
學(xué)業(yè)測驗常常采用()或五級(優(yōu)、良、中、及格、不及格)計分。
題型:單項選擇題
如果研究對象不同意研究者使用和發(fā)布與他們自身相關(guān)的信息,研究者應(yīng)充分尊重他們的意見,這屬于()
題型:單項選擇題
()就是運用哲學(xué)的原則認(rèn)識事物現(xiàn)象,并解決具體的問題。
題型:單項選擇題
想清“為什么觀察”是()的第一步。
題型:單項選擇題
()是指實驗中沒有控制組,僅有一個實驗組的實驗設(shè)計。
題型:單項選擇題
某研究者用實驗法研究“懲罰對學(xué)生品德發(fā)展的影響”,他違背了教育研究的()
題型:單項選擇題