填空題基礎(chǔ)教育改革綱要指出,改變課程管理過于集中的狀況,實(shí)行()三級課程管理。
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基礎(chǔ)教育的突出特點(diǎn)是()、教育的民主化、教育的普及化。
題型:填空題
泰勒經(jīng)過()年研究,在其著作中首次提出了教育評價的概念。
題型:填空題
價值澄清理論包括四個基本要素,即關(guān)注生活、接受現(xiàn)實(shí)、啟發(fā)思考和()。
題型:填空題
教育功能基本上可分為兩類即:社會功能和()。
題型:填空題
道德實(shí)踐能力包括()、道德選擇能力和道德行動能力。
題型:填空題
美國當(dāng)代著名人本主義教育家、心理學(xué)家()提出了“非指導(dǎo)性”教學(xué)理論。
題型:填空題
20世紀(jì)70年代,美國教育學(xué)家()提出了社會行動道德教育模式。
題型:填空題
全民教育的內(nèi)涵主要包括教育民主化和()。
題型:填空題
面向21世紀(jì)教育的主旋律是四個學(xué)會,即學(xué)會認(rèn)知、()、學(xué)會共同生活、學(xué)會生存。
題型:填空題
公民教育是以()為基本目標(biāo)。
題型:填空題