判斷題密執(zhí)安大學(xué)20世紀(jì)40年代的研究表明,在學(xué)校等非生產(chǎn)部門采用關(guān)系導(dǎo)向型領(lǐng)導(dǎo)要優(yōu)于工作導(dǎo)向型領(lǐng)導(dǎo)。
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
4.單項(xiàng)選擇題學(xué)習(xí)型組織的五個(gè)特點(diǎn)不包括下面的哪一個(gè)?()
A.超越自我
B.建立共同愿景
C.團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)
D.個(gè)別化的思考
5.單項(xiàng)選擇題以下哪項(xiàng)直接體現(xiàn)了學(xué)校的組織氣候?()
A.學(xué)校的校訓(xùn)
B.學(xué)校的校舍整潔、美觀
C.學(xué)校有良好的校風(fēng)、班風(fēng)
D.學(xué)校具有悠久的歷史
最新試題
學(xué)校組織對(duì)學(xué)校成員具有()心理作用。
題型:多項(xiàng)選擇題
某教師喜歡某個(gè)學(xué)生就會(huì)認(rèn)為他是完美無(wú)缺,這是肯定性偏見(jiàn)。
題型:判斷題
德西效應(yīng)是指內(nèi)感報(bào)酬抵消了外加報(bào)酬的現(xiàn)象。
題型:判斷題
一般而言,學(xué)校管理層的領(lǐng)導(dǎo)班子成員應(yīng)以同質(zhì)結(jié)構(gòu)為宜。
題型:判斷題
實(shí)驗(yàn)法是學(xué)校管理心理學(xué)中最普遍采用的方法。
題型:判斷題
對(duì)話來(lái)源高的比對(duì)話來(lái)源低的人更易于引導(dǎo)人改變態(tài)度。
題型:判斷題
美國(guó)心理學(xué)家費(fèi)德勒的研究發(fā)現(xiàn),高LPC(關(guān)系型)領(lǐng)導(dǎo)者隨著經(jīng)驗(yàn)的增加其業(yè)績(jī)逐漸提高。
題型:判斷題
學(xué)校成員的需要是指由已經(jīng)滿足的欲望、要求或由剝奪引起的人的內(nèi)外部緊張狀態(tài)。
題型:判斷題
以偏概全是主體在缺乏充分根據(jù)的情況下對(duì)態(tài)度對(duì)象持有的公平態(tài)度。
題型:判斷題
個(gè)體的需要是指由未滿足的欲望、要求或由剝奪引起的人的()緊張狀態(tài)
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題