A.觀察范圍
B.觀察目的
C.觀察時間
D.觀察類型
您可能感興趣的試卷
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A.教育觀察法
B.發(fā)生學(xué)方法
C.教育調(diào)查法
D.教育實驗法
A.問卷中的事實問題僅用于調(diào)查受測者作過那些事情。
B.問卷施測的時間掌握在15分鐘以內(nèi)最好。
C.選擇實施的對象只要樣本容量夠大就有代表性。
D.只有知道了研究問題的行為樣本,才能編制出全面而又有代表性的題目。
A.對調(diào)查對象的群體資料必須有明確的了解,這樣才能確定群體的基本.單位。
B.遺失被試的資料可能會造成取樣的偏差。
C.訪問者及介紹人的被信任程度,可能使被試的反應(yīng)失真,使調(diào)查資料產(chǎn)生較大誤差。
D.訪談?wù){(diào)查常常是個人之間進(jìn)行的,樣本的代表性不會影響訪談?wù){(diào)查的資料價值。
A.樣本大,效度增加
B.不受訪員的影響,又可以避免找不到人
C.不會受其它因素的影響
D.問卷回收率最高
A.0-30分鐘
B.30-40分鐘
C.40-50分鐘
D.50-60分鐘
最新試題
探究事物存在的理由、隱含的意義、現(xiàn)象產(chǎn)生緣由的研究是()
()就是運用哲學(xué)的原則認(rèn)識事物現(xiàn)象,并解決具體的問題。
某研究者對小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重的原因做深度調(diào)查研究比較適合他選用的調(diào)查方式是()
()是指實驗中沒有控制組,僅有一個實驗組的實驗設(shè)計。
()指對文獻(xiàn)內(nèi)容做客觀、系統(tǒng)、量化的描述與分析,以此來考察社會事實的研究方法。
()以個人經(jīng)驗為基礎(chǔ),以經(jīng)驗分享為導(dǎo)向,其不是對教育情境的簡單復(fù)制,而是選擇具有教育性的主題。
內(nèi)容分析研究中最費時、最有意義的部分是()
如果研究對象不同意研究者使用和發(fā)布與他們自身相關(guān)的信息,研究者應(yīng)充分尊重他們的意見,這屬于()
()關(guān)心的問題是實驗結(jié)論是否正確反映了實驗本身。
問卷一般都是選擇題,常采用兩點、()或五點計分。