填空題教學(xué)過(guò)程是一個(gè)教育信息傳播的過(guò)程,傳播過(guò)程中有四個(gè)要素,即()。
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簡(jiǎn)述設(shè)計(jì)課程與教學(xué)目標(biāo)的意義。
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以下哪位是人本主義心理學(xué)流派的代表人物?()
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現(xiàn)代媒體的作用是對(duì)于人類感官的延伸,()是對(duì)人類視、聽覺同時(shí)的延伸。
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奧蘇貝爾講解式教學(xué)的設(shè)計(jì)原則是哪個(gè)()
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()強(qiáng)調(diào)課程設(shè)計(jì)和教學(xué)過(guò)程要遵循一定的順序與步驟,()高度重視學(xué)習(xí)中的情感因素?
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以下屬于當(dāng)前學(xué)界所探討的課程論與教學(xué)論關(guān)系的是()。
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勒課程目標(biāo)研究的特點(diǎn)是什么?
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簡(jiǎn)述發(fā)展性評(píng)價(jià)的內(nèi)涵。
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把兩個(gè)或兩個(gè)以上年級(jí)的學(xué)生編在一個(gè)班里,由一位教師分別用不同程度的教材,在同一節(jié)課里對(duì)不同年級(jí)的學(xué)生,采取直接教學(xué)和自動(dòng)作業(yè)交替的辦法進(jìn)行教學(xué)的組織形式,確切來(lái)說(shuō),叫做()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
課程與教學(xué)目標(biāo)的()的分解,是師生行動(dòng)的依據(jù)。布盧姆長(zhǎng)期從事教學(xué)目標(biāo)研究,他把教學(xué)目標(biāo)分成三個(gè)方面,即“認(rèn)知領(lǐng)域”、“()”和“技能領(lǐng)域”。
題型:填空題