單項(xiàng)選擇題教師在教育過程中樹立的（）能引發(fā)幼兒的即時(shí)模仿。

A.同伴榜樣
B.成人榜樣
C.象征性榜樣
D.媒體榜樣


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1.單項(xiàng)選擇題動(dòng)作與行為練習(xí)法是（）的基本方法。

A.幼兒體育
B.幼兒智育
C.幼兒德育
D.幼兒美育

2.單項(xiàng)選擇題安全原則是（）的基本原則。

A.幼兒體育
B.幼兒智育
C.幼兒德育
D.幼兒美育

3.單項(xiàng)選擇題增進(jìn)幼兒對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)主要是（）的目的任務(wù)。

A.幼兒體育
B.幼兒智育
C.幼兒德育
D.幼兒美育

4.單項(xiàng)選擇題從教育的目的不僅僅只是培養(yǎng)能適應(yīng)社會(huì)的人，還要培養(yǎng)能促進(jìn)社會(huì)與完善社會(huì)的人來看，（）是兒童社會(huì)化的核心與關(guān)鍵。

A.良好道德品質(zhì)的形成
B.掌握基本的語言交往能力
C.具備良好的生活習(xí)慣與衛(wèi)生習(xí)慣
D.具備初步的審美能力

5.單項(xiàng)選擇題從學(xué)前教育的目標(biāo)體系來看，（）是實(shí)現(xiàn)學(xué)前教育目的最基本的目標(biāo)要素。

A.不同領(lǐng)域的教育目標(biāo)
B.各年齡段的學(xué)前教育目標(biāo)
C.單元教育目標(biāo)
D.活動(dòng)教育目標(biāo)

最新試題

專門的入學(xué)準(zhǔn)備，是指在幼兒入學(xué)之前，針對(duì)小學(xué)學(xué)習(xí)生活所做的有關(guān)的準(zhǔn)備工作，即做好學(xué)習(xí)適應(yīng)和社會(huì)性適應(yīng)的準(zhǔn)備。

題型：判斷題

在幼小銜接的內(nèi)容上，要把兒童（）的發(fā)展和銜接作為重點(diǎn)。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

幼兒不適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)和生活的表現(xiàn)主要體現(xiàn)在三個(gè)方面，分別是身體上不適應(yīng)，（） 的不適應(yīng)以及（）方面的不適應(yīng)。

題型：填空題

五歲兒童心理的發(fā)展已有可能也有必要讓他們知道更多的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和生活事理，提高他們辨別是非的能力。

題型：判斷題

結(jié)構(gòu)游戲與角色游戲既可分開獨(dú)立進(jìn)行，又可結(jié)合在一起進(jìn)行。

題型：判斷題

游戲是幼兒消除生活情境中產(chǎn)生的憂慮和緊張感，向自信和愉快情感過渡的方法。

題型：判斷題

生活鍛煉法是區(qū)別于一些教育教學(xué)活動(dòng)和一切假設(shè)的情境，在實(shí)際生活中進(jìn)行行為訓(xùn)練。

題型：判斷題

把教育活動(dòng)設(shè)計(jì)看成是一個(gè)完整的系統(tǒng)工程，看作是一項(xiàng)把各種教育因素聯(lián)系起來的整體性工作的是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

學(xué)前教育銜接，就是指學(xué)前教育機(jī)構(gòu)同（）、（）以及（）同（）的銜接，保證學(xué)前教育機(jī)構(gòu)教育功能，和幼兒成長(zhǎng)發(fā)展的連續(xù)性。

題型：填空題

一般在幼兒園中，保教人員與幼兒的比例為1：30。

題型：判斷題